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人体红细胞吸收甘油与吸收葡萄糖相同的是(  )
A、低浓度→高浓度
B、载体蛋白协助
C、高浓度→低浓度
D、消耗能量
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:本题应从自由扩散和协助扩散的区别着手解题,并且红细胞吸收葡萄糖的方式属于协助扩散,与其它细胞不同.
解答: 解:A、人体红细胞吸收甘油的方式为自由扩散,吸收葡萄糖的方式属于协助扩散,自由扩散和协助扩散均是从高浓度→低浓度一侧运输,A错误;
B、甘油不需要载体的运输,葡萄糖进入红细胞需要载体的运输,B错误;
C、据A项可知,这两种物质的运输均属于被动运输,被动运输就是从高浓度→低浓度一侧运输,C正确;
D、自由扩散和协助扩散均不需要消耗能量,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了自由扩散和协助扩散的特点、区别以及共同点,要求考生能够识记红细胞吸收不同物质的方式,难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞进行生命活动的主要能源物质是(  )
A、糖类B、脂质C、蛋白质D、核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示细胞对大分子物质“内吞”和“外排”的过程.下列与此有关的叙述错误的是(  )
A、a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生
B、a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成
C、b示细胞分泌的同时导致膜成分的更新
D、b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式

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科目:高中生物 来源: 题型:

高致病禽流感病毒H5N1属于RNA病毒.下列与H5N1病毒相关的叙述中,正确的是(  )
A、组成H5N1病毒的遗传物质共包含8种核苷酸、5种碱基
B、家禽接种H5N1疫苗可以预防“禽流感”,因为疫苗可以消灭侵入家禽体内的病毒
C、培养H5N1病毒应选用碳源、氮源、生长因子、水、无机盐等营养全面的培养基
D、H5N1病毒通过蛋白质和核酸的组装实现大量增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

卷柏(谷称还魂草)干枯后,如得到充足的水分仍能成活,其原因是(  )
A、失去的主要是自由水
B、失去的主要是结合水
C、此植物具有特殊的贮水结构
D、以上都不正确

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科目:高中生物 来源: 题型:

人们受古希腊哲学家亚里士多德的影响,一直认为构成植物的物质来自土壤.1642年,比利时医生海尔蒙特进行了一项著名的柳树实验.如图所示.他在一个花盆里栽种了一棵2.3kg的柳树.栽种前,花盆里的泥土经过烘干后称重为90.8kg.以后的5年中,海尔蒙特只给柳树浇灌雨水.5年后,他将柳树和泥土分开称重,发现柳树的重量变成了76.7kg,而土壤重量只比原来减少了57g.
(1)本实验研究的问题是:
 

(2)土壤中的无机盐只有在土壤溶液中形成
 
才能被根细胞吸收,此吸收过程是一个
 
过程.生理学的研究表明,植物从土壤吸收的矿质元素种类及比例与土壤的成分及比例并不成正相关,这也说明细胞膜是一种
 
膜.人们通常选择透气性能良好的陶盆栽培植物,这其中的道理是
 

(3)海尔蒙特针对自己的实验结果得出的结论是:柳树是从水中取得生长所需的物质的.对此,你的评价是(请评价其结论是否合理恰当,并说明你的理由):
 

(4)影响植物干物质(有机物)积累的环境因素有很多,除了水分、矿物质的供应以及适宜的生存温度外,还包括:(要求答出三点)
 
等.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中的甲图是细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线,乙图是某生物有丝分裂过程中的某一分裂时期图象.请据图回答下列问题:

(1)图甲曲线表明,细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是
 
(填图中字母).d-e段细胞质中mRNA明显减少,最可能的原因是
 
,且原来的mRNA不断被分解.
(2)在甲图a-e阶段中,能观察到乙图所示图象的是
 
,该生物体细胞中染色体数目为
 
条,可能的基因型为
 

(3)在多倍体育种过程中秋水仙素发挥作用的时期是图甲的
 
阶段(填图中字母).

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物小组用小鼠作实验材料,观察细胞中减数分裂过程.(供选材料及试剂:小鼠的肾脏、睾丸、肝脏,苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、派洛宁染液,解离固定液.)请完成下列操作步骤:
(1)取材:用
 
作实验材料.
(2)制片:①取少量组织,放在
 
溶液中,一定时间后漂洗.
②漂洗后的组织放在载玻片上,滴加适量
 

③一定时间后加盖玻片,并轻压盖玻片使细胞分散开.
(3)观察:
①用显微镜观察时,发现几种不同特征的分裂中期细胞.判断它们处于减数第一次分裂还是第二次分裂的依据是
 

②若它们正常分裂,产生的子细胞是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图曲线表示化学反应:物质A生成物质P在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程.据图判断(  )
A、ab段表示在有酶催化条件下,使物质A生成物质P反应发生需要的活化能
B、ad段表示在无催化剂催化条件下,使物质A生成物质P反应发生需要的活化能
C、若物质A与物质P之间转化的反应为可逆反应,相应的酶可降低正逆反应的活化能
D、若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将向下移动

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