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    4．2013年12月，扬州及我国部分地区遭遇严重连续雾霾天气，空气污染严重，患呼吸系统疾病的人数暴增，许多人出现高热症状，医生必须给病人降温。下列相关叙述错误的是

    A．体温是指人体的口腔温度

    B．病人体温升高是由于其产热量大于散热量

    C．人体产热的主要器官是肝脏和骨骼肌

    D．降温有利于维持病人机体内酶的正常活性



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    科目：高中生物 来源： 题型：


    47．（6分）请根据下列化合物的结构简式分析回答：

    （1）该化合物由______________个氨基酸组成，它们的R基序号依次是______________。

    （2）该化合物中属于肽键的序号是______________，此化合物称为______________。

    （3）该化合物形成后比原来的氨基酸的相对分子质量总和减少了______________。

    （4）蛋白质的结构比该类化合物的结构更复杂，主要表现在______________方面。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    17. 用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代出现4种类型，对性状的统计结果如下图所示。如果用F1中一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，下列对杂交结果的预测不正确的是

    A．F2中肯定有黄色圆粒豌豆

    B．F2中肯定有黄色皱粒豌豆

    C．F2的性状分离比可能是1:1

    D．F2的性状分离比可能是1:1:1:1

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    34. 下图是生态学家高斯用含好氧细菌和酵母菌的培养液培养大草履虫和尾草履虫的实验结果，同时发现混合培养时尾草履虫主要分布在试管上部而大草履虫主要分布在试管下部。下列有关叙述不正确的是

    A．统计草履虫数量时，需要每天定时记录

    B．该实验需设置重复实验，减小误差

    C．培养液种类或体积的改变可导致草履虫数量的最大值发生改变

    D．混合培养时尾草履虫与大草履虫没有竞争

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    41.【选修1一生物技术实践】（15分)玫瑰被誉为“花中皇后”，是最著名的花卉之一；玫瑰精油也是世界上最贵的植物精油，具有“软黄金”之称。下面是与玫瑰相关的实验，请分析回答问题：

    （1）如果要用植物组织培养的方法对玫瑰进行大规模种植，在对玫瑰外植体细胞进行接种前，需要进行_______________、________________两项工作。

    （2）取长势相同并经过消毒的玫瑰花芽若干，并均分为5份，分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中，花芽的生长状况如下表所示。

    ①在此过程中能实现脱分化的花芽是____________组。

    ②根据实验结果在生产中，欲快速、大量获得花芽，可选用____________组的培养基进行大量生产。

    （3）植物组织培养基同样需要防止杂菌污染，为检验制备的培养基是否感染杂菌，可采取的方法是____________________。

    （4）玫瑰精油易挥发、化学性质稳定、难溶于水，适合用________蒸馏法提取。蒸馏时收集的蒸馏液中含有的物质是________________，可以向收集的蒸馏液中加入____________________提高玫瑰精油的纯度。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    9．如图为人体体液免疫过程的示意图，a、b、c、d四种免疫细胞中，相同抗原再次进入机体时能够迅速增殖分化的是

    A．a                B． b                   C．c                    D．d

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    16．下列有关人体甲状腺激素的说法，错误的是

    A．碘是甲状腺激素合成的重要原料，缺碘会引起大脖子病

    B．甲状腺激素水平低时不可以通过口服的方式补充

    C．甲状腺激素和生长激素相互协同，调节人体的生长发育

    D．寒冷环境中，甲状腺激素分泌增多，有利于细胞产生更多的热量

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    33．生态系统结构越复杂，其自我调节能力越大的原因不包括

    A. 处于同一营养级的生物种类繁多

    B. 能量可通过其他食物链传递到最高营养级

    C. 某营养级的一些生物消失，可由同一营养级的生物替代

    D. 能量流经各营养级时是逐级递减的

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    33.当显微镜镜筒下降，操作显微镜的人的目光注视的部位是

    A.镜筒

    B.目镜

    C.物镜

    D.物镜与装片的距离

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