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高三某同学从生物学资料得知:“植株卜的幼叶能合成牛长素防止叶柄脱落”。为了验证这一结论,该同学利用下图所示的植株进行实验,实验中所需要的步骤是

①选取同种生长状况相同的植株3株分别编号为甲株、乙株、丙株;

②将3株全部去掉顶芽;

③将3株全部保留顶芽;

④将甲、乙两株去掉叶片,保留叶柄,并将甲株的叶柄横断面均匀涂上一定浓度的生长素,丙株保留幼叶;

⑤将去掉叶片的甲、乙两株横断面均匀涂上一定浓度的生长素;

⑥观察三株叶柄脱落情况。

A.①③④⑥            B.①②④⑥            C.①③⑤⑥            D.①②⑤

B


解析:

由于顶芽合成生长素向下运输能影响叶柄脱落,故3株都需要去掉顶芽,以防干扰实验的准确性;若④中涂生长素的甲株叶柄和丙株保留幼叶的叶柄均不易脱落,而乙株叶柄容易脱落,则能说明幼叶合成生长素具有防止叶柄脱落的作用。

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(4-6班同学做)某同学从生物学资料中得知:“植株上的幼叶能合成生长素,防止叶柄脱落”。为了验证这一结论,该同学利用右图所示的植株进行实验,实验中所需要

的步骤是(   )

①选取同种生长状况相同的植株3株,分别编号为甲株、乙株、丙株      

②将3株全部去掉顶芽

③将3株全部保留顶芽

④将甲、乙两株去掉叶片,保留叶柄,并在甲株的叶柄横断面涂上一

定浓度的生长素,丙株保留幼叶

⑤将去掉叶片的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素

⑥观察3株植株叶柄脱落情况

A.①③④⑥        B.①②④⑥        C.①③⑤⑥       D.①②⑤⑥

 

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①选取同种生长状况相同的植株3株,分别编号为甲株、乙株、丙株      

②将3株全部去掉顶芽

③将3株全部保留顶芽

④将甲、乙两株去掉叶片,保留叶柄,并在甲株的叶柄横断面涂上一

定浓度的生长素,丙株保留幼叶

⑤将去掉叶片的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素

⑥观察3株植株叶柄脱落情况

A.①③④⑥        B.①②④⑥        C.①③⑤⑥       D.①②⑤⑥

 

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科目:高中生物 来源:2012届河南省高二下学期期末考试生物试卷 题型:选择题

(4-6班同学做)某同学从生物学资料中得知:“植株上的幼叶能合成生长素,防止叶柄脱落”。为了验证这一结论,该同学利用右图所示的植株进行实验,实验中所需要

的步骤是(   )

①选取同种生长状况相同的植株3株,分别编号为甲株、乙株、丙株      

②将3株全部去掉顶芽

③将3株全部保留顶芽

④将甲、乙两株去掉叶片,保留叶柄,并在甲株的叶柄横断面涂上一

定浓度的生长素,丙株保留幼叶

⑤将去掉叶片的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素

⑥观察3株植株叶柄脱落情况

A.①③④⑥        B.①②④⑥        C.①③⑤⑥       D.①②⑤⑥

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

高三某同学从生物学资料得知:“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”。为了验证这一结论,该同学利用如右图所示的植株进行实验,实验中所需要的步骤是(  )

①选取同种生长状况相同的植株3株分别编号为甲株、乙株、丙株 ②将3株全部去掉顶芽 ③将3株全部保留顶芽 ④将甲、乙两株去掉叶片,保留叶柄,并将甲株的叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素,丙株保留幼叶 ⑤将去掉叶片的甲、乙两株横断面均涂上一定浓度的生长素 ⑥观察三株叶柄脱落情况

A.①③④⑥    B.①②④⑥  

C.①③⑤⑥    D.①②⑤⑥

 

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