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    神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种模式，如图所示．据图分析回答：
    （1）甲模式中，若靶腺为甲状腺，则过度紧张时下丘脑分泌
     
    到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式属于
     
    ．
    （2）抗利尿激素的合成和分泌是通过图中
     
    模式，其分泌量增加的适宜刺激是
     
    ．
    （3）血糖升高，一方面可以直接刺激
     
    ，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处单向传递的原因是
     
    ．
    （4）在寒冷的环境中，能通过丙模式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧为：（冷觉）感受器→传入神经→
     
    →传出神经→
     
    ．
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：1、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．这种调节方式是神经-体液调节．
    2、人体缺水时，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水．
    3、体温调节中枢位于下丘脑，效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等．
    解答： 解：（1）由图可知，过度紧张时下丘脑分泌的激素是促甲状腺激素释放激素，这种调节方式是神经-体液调节．
    （2）抗利尿激素由下丘脑分泌，对应图乙模式，细胞外液渗透压升高可使抗利尿激素分泌增多．
    （3）血糖升高，可以直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，也可通过下丘脑调节调节胰岛素分泌量．兴奋在神经元单传递是单向的原因是神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于后膜．
    （4）在寒冷的环境中，引起甲状腺激素分泌增加的反射弧是：（冷觉）感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→甲状腺．
    故答案为：
    （1）促甲状腺激素释放激素     神经-体液调节 （分级调节） 
    （2）乙        细胞外液渗透压升高
    （3）胰岛B细胞     神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于后膜　  
    （4）下丘脑体温调节中枢      甲状腺
    点评：本题考查神经和体液调节，综合考查水平衡调节、血糖调节、体温调节相关知识．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列可用于鉴定蛋白质的试剂及反应呈现的颜色是（　　）
    A、双缩脲试剂；紫色
    B、斐林试剂；砖红色
    C、碘液；蓝色
    D、苏丹Ⅲ染液；橘黄色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某患者的下丘脑功能正常，血液中促甲状腺激素（TSH）和甲状腺激素（TH）含量明显低于正常值，下列诊断方案正确的是（　　）
    A、口服一定量的TSH，若测量TH含量明显升高，则患者垂体发生病变
    B、口服一定量的TSH，若测量TH含量明显升高，则患者甲状腺发生病变
    C、静脉注射适量TSH，若测量TH含量明显升高，则患者垂体发生病变
    D、静脉注射适量TSH，若测量TH含量明显升高，则患者甲状腺发生病变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙两桶的彩球模拟的是（　　）
    A、亲本配子
    B、亲本基因型
    C、F1配子
    D、F1遗传因子组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程；图2表示体外受精培育优质奶牛的过程；图3表示番茄和马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程，图四表示图表示利用胚胎干细胞（ES细胞）所作的一系列研究，请据图回答下面的问题．

    （1）在图1中注射到小鼠体内的物质是
     
    ．融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞，此类细胞的特点是
     
    ．该过程所用的生物技术有
     
    ．
    （2）图2中参与体外受精的精子需要经过成熟和
     
    的过程，才能使卵细胞受精．若要获得多头与此优质奶牛相同的小牛，可对图2中囊胚中的
     
    均等分割后进行胚胎移植．以上技术是在
     
    （填“体内”或“体外”）完成的．
    （3）图3中过程①是植物细胞形成
     
    的阶段，该阶段所用的酶是
     
    ．在形成再生植株的过程中与组织培养有相似之处的步骤是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是光合作用过程的图解，请回答：

    （1）光合作用的过程可以分为两个阶段，A表示
     
    阶段，进行的部位是叶绿体的
     
    ．B表示
     
    阶段．
    （2）A阶段为B阶段提供了②
     
    和③
     
    ．
    （3）图中④表示
     
    ，图中⑤表示
     
    ．
    （4）在叶绿体中合成③所需要的能量来自于
     
    ；如果突然停止光照，C3的含量会突然
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    苯丙酮尿症、白化病和尿黑酸症均为人类遗传病，其中苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸代谢异常造成苯丙酮酸在血液中大量积累，使患者尿液中苯丙酮酸含量远高于正常人．尿黑酸症是由于尿黑酸在人体中积累使人的尿液中含有尿黑酸，这种尿液暴露于氧气会变成黑色．
    （1）如图1是苯丙氨酸代谢途径示意图，某患儿缺乏酶
     
    患上苯丙酮尿症，此病诊断的方法是
     
    ．

    （2）若酶①是由n个氨基酸、2条肽链组成的，则合成酶①的过程中脱去了
     
    个水分子，合成酶①的场所是
     
    ，酶①基因的碱基数目至少为
     
    ．
    （3）如图2是一个尿黑酸症家族系谱图，请分析回答相关问题：
    ①该缺陷基因是
     
    性基因，在
     
    染色体上．
    ②如果Ⅲ8同时还患有苯丙酮尿症和白化病，那么Ⅱ3和Ⅱ4生一个正常孩子的几率
     
    ．
    ③现需要从第Ⅳ代个体中取样（血液、皮肤细胞、毛发等）获得该缺陷基因，请选出提供样本的较合适的个体，并解释原因．
     
    ．
    （4）科学家利用基因治疗技术治愈了老鼠的苯丙酮尿症，尽管目前的研究还处于相对不成熟的发展阶段，但有望在人类疾病的治疗上取得预期效果．
    ①基因治疗是把
     
    导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，这是治疗遗传病的最有效方法．
    ②基因治疗中所用的工具酶有
     
    和
     
    ．
    ③基因治疗中常用的逆转录酶的作用相当于基因工程操作工具中的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种山羊的有角和无角是一对相对性状，由一对等位基因控制（A基因决定有角．a基因决定无角）．现用多对纯合的有角公羊和无角母羊杂交，得到足够多的子一代，其中公羊全为有角，母羊全为无角（认真思考这到底是怎么回事呢）．让F1雌雄个体相互交配得F2，在F2公羊中，有角：无角=3：1；F2母羊中，有角：无角=1：3．
    （1）请对上述实验结果做出合理的解释：
    ①这对相对性状的遗传遵循孟德尔的基因
     
    定律．
    ②相同的基因型在不同性别的公羊和母羊中表现型可能不同：在公羊中，AA和Aa基因型决定有角，只有基因型
     
    决定无角；在母羊中，只有基因型
     
    决定有角，两种基因型
     
    均决定无角．
    （2）为了验证（1）的解释是否成立：让无角公羊和F1中的多只无角母羊交配．若子代公羊中，有角与无角比例为
     
    ，母羊全为
     
    ；则（1）的解释成立．
    （3）请画出（2）杂交实验的遗传分析图解
     

    （4）上述探究过程体现了现代科学研究中常用的一种科学方法，叫做
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据图，回答下列问题：

    （1）该化合物是由
     
    个
     
    种氨基酸分子失去
     
    个分子的水而形成的，这种反应叫做
     
    ，该化合物称为
     
    ．
    （2）图中表示R基的字母是
     
    ，表示肽键的字母是
     
    ．
    （3）该化合物中有
     
    个氨基和
     
    个羧基．
    （4）氨基酸的结构通式是
     
    ．
    （5）该多肽的分子质量与组成它的氨基酸分子质量总和相比，减少了
     
    ．若氨基酸平均分子质量为128，则该多肽的分子质量为
     
    ．

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