A. | ①②都要加热处理 | B. | ③要将所有提取物与R菌共同培养 | ||
C. | ④的结果是只有S或R一种菌落 | D. | ①④的结果可能是有S、R两种菌落 |
分析 R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜(菌落表现粗糙),后者有荚膜(菌落表现光滑).
在证明遗传物质是DNA的实验中,艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开,单独的、直接的观察它们各自的作用.另外还增加了一组对照实验,即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养.
解答 解:A、①过程要加热处理,而②过程要获取蛋白质、DNA等成分,所以不能加热处理,A错误;
B、③是将不同的提取物分别与R菌共同培养,B错误;
CD、由于S型菌的DNA能使R型菌转化,所以①④的结果可能是有S、R两种菌落,C错误,D正确.
故选:D.
点评 本题考查肺炎双球菌转化实验,要求考生识记肺炎双球菌的特点,明确S型菌因有多糖类的荚膜而具有毒性;识记肺炎双球菌体内转化实验和体外转化实验的过程及实验结论,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲在分裂前期倍增并移向细胞两极 | |
B. | 乙和丙在组成成分上差异很大 | |
C. | 该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍 | |
D. | 该时期能够观察到核膜和核仁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 牛以草为食,则牛体细胞内纤维素含量较多 | |
B. | 骆驼食物中硝酸盐所含氮元素可参与脂肪的合成 | |
C. | T2噬菌体利用细菌的核苷酸合成DNA,则两者的核苷酸种类相同 | |
D. | ATP、酶和RNA中可能含有相同的糖类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 农田的主要成分是农作物和人类 | |
B. | 农田生态系统的主功能是物质循环、能量流动、信息传递 | |
C. | 农田除草、消灭害虫是人工调整能量流动方向的方式,可让更多的能量流向对人类有利的方向 | |
D. | 人为因素可以改变农田群落演替的方向和速度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Aa个体的出现是由于基因突变 | |
B. | 自交后代中杂合子的比例越来越大 | |
C. | 本例中连续自交的结果可以解释为什么在自然状态下豌豆一般都是纯种 | |
D. | A和a的基因频率保持不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 32、16、64、64、128 | B. | 32、8、32、64、64 | C. | 16、8、32、32、128 | D. | 16、0、32、32、64 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由普通西瓜培育三倍体西瓜的原理是染色体变异,三倍体西瓜无耔性状不可遗传 | |
B. | 科学家通过基因工程育种,培育出了生产青霉素的高产菌株 | |
C. | 若在瓜田长期使用某种杀虫剂,导致害虫瓜蚜抗药基因频率增加,该田最终出现瓜蚜新物种 | |
D. | 基因突变和基因重组都属于可遗传变异,两者都为生物进化提供了原材料 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015湖北省武汉市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对于遗传和变异的认识正确的是( )
A.基因自由组合定律的实质是:F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合
B.非同源染色体之间染色体片段的交换属于染色体变异
C.基因型Dd的豌豆经减数分裂会产生雌雄各两种配子,雌雄配子比例为1:1
D.原核生物和真核生物均可发生基因突变和染色体变异
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科目:高中生物 来源:2014-2015湖北省武汉市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在泡菜的腌制过程中,下列说法正确的是( )
A.只要取材得当,操作正确,最后坛中微生物只有乳酸菌
B.正确的泡菜腌制过程的后期,坛中乳酸菌含量下降
C.由于乳酸菌能抑制和杀死其他微生物,所以泡菜腌制的时间越长越好
D.按照清水与盐的质量比5:1 的比例配置盐水
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