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15.如图为原核细胞内的生理过程示意图.下列叙述与该图相符的是(  )
A.过程①在细胞核中进行,过程②在细胞质中进行
B.b链为模板链,长度和a链相等
C.过程②是翻译,图中核糖体最终合成的多肽是一样的
D.DNA-RNA杂交区域中A应与T配对

分析 分析题图:图示为某生物基因表达过程,基因表达包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,该过程主要在细胞核中进行,需要解旋酶和RNA聚合酶参与;翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,该过程发生在核糖体上,需要以氨基酸为原料,还需要酶、能量和tRNA.

解答 解:A、原核细胞没有核膜包围的细胞核,A错误;
B、b链为模板链,由于基因的选择性表达,则转录形成a链的长度可能变短,B错误;
C、过程②是翻译,由于模板相同,则图中核糖体最终合成的多肽是一样的,C正确;
D、DNA-RNA杂交区域中A应与U配对,D错误.
故选:C.

点评 本题结合某生物基因表达过程图,考查遗传信息的转录和翻译过程、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,明确图示过程发生在原核细胞中;识记遗传信息转录和翻译过程的场所、条件及产物等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关有氧呼吸和无氧呼吸的描述,正确的是(  )
A.无氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不属于氧化反应
B.无氧呼吸除了不需要氧气,其他条件与有氧呼吸相同
C.有水产生的细胞呼吸一定是有氧呼吸
D.有氧呼吸过程中产生的[H],只来源于葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a~h为操作过程,请据图回答有关问题.

(1)“试管牛”技术的操作流程是a→b→f→g(用箭头和字母表示).
(2)d操作的名称是胚胎移植,受体子宫内胚胎发育的过程中细胞不断分裂,其分裂方式为有丝分裂.
(3)图中用到的激素是促性腺激素,过程h常用的方法是显微注射法.
(4)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意将内细胞团均等分割,以免影响胚胎的恢复和进一步发育.
(5)受体母牛必须和供体牛属于同一物种.移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.用X射线处理蚕蛹,使其第2号染色体上的斑纹基因易位与W染色体上,使雌体都有斑纹.再将雌蚕与白体雄蚕交配,其后代雌蚕都有斑纹,雄蚕都无斑纹.这样有利于去雌留雄,提高蚕丝的质量.这种育种方法所依据的原理是(  )
A.染色体结构变异B.基因突变C.染色体数目变异D.基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关实验的叙述正确的是(  )
A.某溶液若加入双缩脲溶液,出现紫色,则该溶液可能含蛋白质
B.某溶液若加入本尼迪特试剂,煮沸后出现红黄色,则该溶液含葡萄糖
C.探究温度对酶活性的影响,可以使用过氧化氢酶作为实验材料
D.观察植物有丝分裂可以用酒精进行解离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.关于生物变异的说法中不正确的是(  )
A.生物变异是生物进化材料的来源
B.基因重组可以导致生物性状的多样性
C.基因突变是生物变异的根本来源
D.染色体畸变包括缺失、重复、倒位和易位四种类型

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.某同学制作的碱基对模型如图,对其分析中正确的是(  )
A.模型中的圆圈表示磷酸基团
B.模型中的五边形表示核糖
C.模型中的A和T之间的双线表示磷酸二酯键
D.模型中的A表示腺苷

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.人体内存在着许多种类的信息分子,如图是人体内某些信息分子作用的示意图,下列说法正确的是(  )
A.信息分子A-E中A是神经递质,B是抗利尿激素,D是促甲状腺激素,E是淋巴因子
B.信息分子B和C都是由下丘脑分泌并且由垂体释放的
C.成年人体内信息分子D过少时表现为精神萎靡
D.信息分子E能够促进B淋巴细胞分化为效应T细胞和记忆细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高一下期初生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于有机化合物中所含元素的叙述错误的是( )

A.纤维素分子中含硫 B.DNA中含氮

C.血红蛋白中含铁 D.甲状腺激素中含碘

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