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【题目】下列有关细胞学说的叙述,错误的是

A.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性B.细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位

C.细胞学说认为新细胞可以从老细胞中产生D.魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞”

【答案】A

【解析】

细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出。

内容:①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成。

②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

③新细胞可以从老细胞中产生。

意义:证明了动植物界具有统一性。

A、细胞学说揭示了生物体结构的统一性,没有涉及多样性,A错误;

B、细胞学说认为“细胞是一个相对独立的单位”,B正确;

C、细胞学说认为“新细胞可以从老细胞中产生”,C正确;

D、魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞”,D正确;

故选:A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】芳香油的提取方法主要分为三种:蒸馏法、萃取法和压榨法。以下关于提取方法的叙述中,错误的是

A. 水蒸气蒸馏法适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油

B. 压榨法适用于柑橘、柠檬等易焦糊原料中的芳香油的提取

C. 若植物有效成分易水解,应采用水蒸气蒸馏法

D. 提取玫瑰精油和橘皮精油的实验流程中共有的操作是分液

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】稻鸭共生生态系统是以鸭子捕食害虫代替农药,以鸭子采食杂草代替除草剂,以鸭子粪便作为有机肥料代替化肥,以鸭子不间断的活动产生中耕混水效果来刺激水稻生长的稻田种养生态系统。以下有关叙述错误的是( )

A. 适当放鸭增加稻田的生物多样性并延长了相关食物链,但没有增加新的食物链

B. 稻鸭共作改变了稻田群落的垂直结构,既充分利用了空间,又实现了物质良性循环和能量多级利用

C. 利用鸭子捕虫除草可对害虫及杂草种群进行持续控制,控虫除草效果比使用农药更为显著

D. 叫声唤回鸭群,与物理信息传递有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞学说的建立是十九世纪自然科学三大事件之一。下列关于细胞学说的描述,正确的是(

A. 列文虎克既是细胞的发现者,也是细胞的命名者

B. 揭示了细胞结构的统一性

C. 细胞学说主要是由鲁宾和卡门建立的

D. 细胞学说的建立揭示了生物体结构的统一性和多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为达到实验目的,必须在碱性条件下进行的实验是(

A.利用龙胆紫或醋酸洋红对染色体进行染色

B.利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质

C.利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精

D.测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物机体神经递质和激素的叙述,错误的是

A. 神经递质和激素均需与受体结合而发挥作用

B. 有些神经细胞可以分泌激素

C. 神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用

D. 内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是(

①一个培养基内的全部生物 某一池塘的全部鱼类 ③肺炎患者肺部的肺炎双球菌 一根枯木及枯木上的所有生物

A.①②④B.②③④C.①②③D.③①④

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【题目】某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究,结果如下表,单位是J/(hm2·a)。

植物

田鼠

固定的

太阳能

摄入量

同化量

呼吸量

摄入量

同化量

呼吸量

2.45×1011

1.05×109

7.50×108

7.15×108

2.44×107

2.25×107

2.18×107

(1)流经一个生态系统的总能量是指____________________

(2)连接无机环境和生物群落的两个重要环节是_______________

(3)能量从田鼠传递到鼬的效率是___________

(4)在研究能量流动时,可通过标志重捕法调查田鼠种群密度。在2hm2范围内,第一次捕获并标记40只田鼠,第二次捕获30只,其中有标记的15只。该种群密度是_______只/hm2。若标记的田鼠有部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果____(填“偏大”或“偏小”)。

(5)田鼠和鼬都是恒温动物,同化的能量中只有3%~5%用于___________,其余在呼吸作用中以热能的形式散失。

(6)鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者,田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见,生态系统中的信息传递具有______性,这对维持生态系统的稳定性具有重要作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一位农民种植的某块农田的小麦产量总是比临近地块的低。他推测该农田可能是缺少某种元素,为此他将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块,进行田间试验。除施肥不同外,其他田间处理措施基本相同。试验结果见下表:

地块

施肥情况

尿素

磷酸二氢钾

磷酸二氢铵

硫酸铵

不施肥

小麦收获量/kg

55.56

65.26

56.88

55.44

55.11

从表中可以判断,该农田最可能缺少的元素是(

A.KB.NC.PD.S

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