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【题目】在兔的一个次级精母细胞中核DNA重量为4×10-12g,那么其骨髓细胞在有丝分裂前期时,一个细胞中染色体上的DNA重量

A. 4×10-12g B. 8×10-1g C. 1.6×10-1g D. 3.2×10-1g

【答案】B

【解析】若兔体细胞核DNA数量为2n,则次级精母细胞核DNA数量为2n,骨髓细胞在有丝分裂间期核DNA会复制,所以有丝分裂前期核DNA数量为4n,所以有丝分裂前期时一个细胞中染色体上的DNA重量=4×10-12×2= 8×10-11,选择B。

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【题目】瓶插鲜花的水分平衡值为吸水量与失水量的差值,它与衰老相关,为负值时鲜花开始衰败。如图表示不同处理方式下,水分平衡值降为0的时间和瓶插鲜花寿命的关系。下列叙述错误的是

A细胞分裂素和蔗糖都可延长插花保鲜的时间

B细胞分裂素延缓插花衰畋的作用比蔗糖明显

C蔗糖可为水分的吸收提供能量从而延缓衰败

D脱落酸含量最先快速增加的应该是蒸馏水组

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【题目】下列生理过程在人体内能够普遍发生的是

A. 相同的DNA复制成不同的DNA

B. 相同的DNA转录出不同的RNA

C. 相同的密码子翻译出不同的氨基酸

D. 相同的tRNA携带不同的氨基酸

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【题目】如图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因, 请分析回答。

(1)图中①②表示的遗传信息流动过程分别是:①____________;②____________,②过程需要的原料是_____________________

(2)α链碱基组成为____________,β链碱基组成为____________

(3)镰刀型细胞贫血症是由____________产生的一种遗传病,从变异的种类来看,这种变异属于可遗传变异。该病十分罕见,严重缺氧时会导致个体死亡,这表明基因突变的特点是__________________________

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【题目】下图为蛋白质合成的一个过程,据图分析并回答问题:

(1)图中所示属于蛋白质合成过程中的________步骤,该过程的模板是__________

(2)由图中信息可推知DNA模板链上对应的碱基序列为_______________________

(3)根据图并参考右表分析:___________上携带的氨基酸是_____________

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【题目】【生物——选修1:生物技术实践】硅酸盐细菌可以将土壤中不溶性的含钾矿物如长石、云母以及磷灰石等分解转化,释放出水溶性的钾、磷,将土壤中的无效磷钾转化为速效养分。现代工业可将硅酸盐细菌制成细菌肥料,达到增产目的。硅酸盐细菌在无氮培养基、钾细菌培养基以及硅酸盐细菌培养基上均能生长,下表1是硅酸盐细菌m培养基的一种配方。答下列问题:

1根据硅酸盐细菌培养基的配方可知,从功能上看,该培养基属于 培养基,原因是

2培养硅酸盐细菌时必须进行无菌操作。培养基的灭菌一般采用 法。

3表2的名称是 ,在进行接种时,所有的操作都应在 附近进行。在采用平板划线法分离硅酸盐细菌时,第二次及之后的划线,总是在上一次划线末端开始,这样做的目的是

4在进行表2所示实验的同时也设置了空白对照,空白对照的培养基中 ,说明培养基灭菌合格;根据表2数据可以得出,用 培养基筛选硅酸盐细菌的效果最好。

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【题目】下图为利用纯合高秆D抗病E小麦和纯合矮秆d染病e小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦ddEE的示意图,有关此图叙述不正确的是

A实施过程依据的主要生物学原理是细胞增殖

B过程中发生了非同源染色体的自由组合

C图中进行过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起

D过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素

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【题目】如图为以二倍体水稻2N=24为亲本的几种不同育种方法示意图。请据图回答:

1B常用的方法是______________。C、F过程常用的药剂是______________,该药剂的主要生理作用是

______________。

2突破物种生殖隔离界限的育种方法是______________用图中的字母表示,该方法所遵循的原理是______________。

3假设你想培育一个能够稳定遗传的二倍体水稻品种,若它的优良性状都是由隐性基因控制的,则最简单的育种方法是______________用图中的字母表示;如果其优良性状都是由显性基因控制的,为缩短育种时间常采用的方法是______________用图中的字母表示

4现有三个水稻品种,的基因型为aaBBDD,的基因型为AAbbDD,的基因型为AABBdd,三对等位基因分别位于三对同源染色体上。如果每年只繁殖一代,若要获得aabbdd植株,至少需要___________年的时间。

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【题目】同源染色体的非姐妹染色单体之间的交换既可发生在减数分裂中,也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分裂交换。下图是某高等雌性动物—个细胞发生交换的示意图。下列说法错误的是

交换过程示意图(左:交换前的染色体;右:交换后的染色体)

A. 若上图为有丝分裂交换,则该细胞在交换后,产生3种基因型的子代细胞

B. 若该生物在产生配子时不发生交换,那么该生物产生的配子有2种基因型

C. 若上图是减数分裂交换,则该细胞产生的配子类型有4种

D. 若在减数分裂和有丝分裂中都发生交换,减数分裂对于遗传多样性的贡献更大

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