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    控制两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为13：3、9：6：1和15：1，那么F1与隐性个体测交，与此对应的性状分离比分别是（ ）

    A．1∶3、1∶2∶1和3∶1

    B．3∶1、1∶2∶1和3∶1

    C．1∶2∶1、1∶3和3∶1

    D．1∶3、1∶2∶1和1∶4

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏淮安高三5月信息卷（最后一模）考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述与生物学史实相符的是（ ）

    A．达尔文的自然选择学说能解释生物遗传、变异及进化的本质

    B．范．海尔蒙特通过柳枝扦插实验，证明了植物生长的养料来自于水

    C．富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献

    D．赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA的半保留复制

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林实验中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1:1，原因是（ ）

    A．雌配子：雄配子=1:1

    B．含X的配子：含Y的配子=1:1

    C．含X的精子：含Y的精子=1:1

    D．含X的卵细胞：含Y的卵细胞=1:1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林实验中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本，分别设计了杂交、自交、测交等多组实验，按照假说演绎的科学方法“分析现象→作出假设→演绎推理→实验验证→得出结论”，最后得出了遗传的分离定律。孟德尔在实验验证阶段进行的实验是（ ）

    A．纯合亲本之间的杂交

    B．F1与某亲本的杂交

    C．F1的自交

    D．F1的测交

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南衡阳市高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图A表示某二倍体哺乳动物生殖器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，图B、图C为该过程中细胞内染色体行为变化的示意图。请据图分析回答：

    （1）图A中的过程Ⅰ代表__________分裂。

    （2）图C细胞的名称是_____________，所示的分裂时期对应于图A中的过程_________。

    （3）图B所示细胞中含有________对同源染色体，图C所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为_________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南衡阳市高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人的卷舌和不卷舌是由一对等位基因（R和r）控制的。某人不能卷舌，其父母都能卷舌，其父母的基因型是（ ）

    A．RR、RR B．RR、Rr

    C．Rr、Rr D．Rr、rr

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南衡阳市高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    海湾战争和科索沃战争中多国部队使用贫铀弹，使该地区居民白血病发病几率明显增高，引起白血病发病率升高的原因主要是（ ）

    A．辐射致癌 B．化学致癌

    C．病毒致癌 D．食物致癌

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    减数分裂和受精作用确保了亲代和子代之间的遗传性状的相对稳定，请回答:

    甲图是果蝇在生长发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙图是果蝇卵原细胞在分

    裂过程中一对同源染色体的行为变化，丙图是果蝇的体细胞染色体。

    丙

    （1）根据图中信息，写出雄果蝇的体细胞染色体组成 。

    （2）甲图中能发生姐妹染色单体分离行为的时期是 （填图中标注数字）。

    （3）乙图所示的染色体行为发生在甲图中所示 （填图中标注数字）时期。

    （4）丙所代表的果蝇个体产生的配子基因型是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．洋葱是高中生物实验中常用的实验材料，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．选取经低温诱导的洋葱根尖制作临时装片，在显微镜下观察不到联会现象
    B．将洋葱根尖分生区细胞置于0.3g/mL蔗糖溶液中会看到质壁分离现象，再将蔗糖溶液换成清水会看到质壁分离后的复原现象
    C．用龙胆紫将洋葱鳞片叶外表皮染色，可以观察染色体的形态
    D．观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，可找到连续分裂的细胞

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