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人体细胞生活在一定的液体环境中.人体内环境不包括(  )
A、血浆B、组织液
C、淋巴D、细胞内液
考点:内环境的组成
专题:
分析:体液可以分成细胞内液和细胞外液,其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境,又叫内环境.
内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成;消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的,不属于内环镜.
内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介.
解答: 解:人体内细胞生活在细胞外液中,由细胞外液构成的液体环境叫做内环境,血浆、组织液和淋巴是内环境的成分之一,细胞内液不属于内环境.
故选:D.
点评:本题知识点简单,考查内环境的概念,只要考生识记相关知识点即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某植物的叶肉细胞在温室中、一定的光照强度(N点后停止光照)条件下,0点开始提供14C标记的0.03%的CO2,叶肉细胞内C3和C514C含量相对值随时间变化的曲线.请据图分析回答:
(1)图示生理过程发生的场所是
 

(2)图中表示用14C标记C5含量相对值变化的曲线是
 
(用字母表示).
(3)N点后,b曲线下降的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下列生物概念模型的理解或分析正确的是(  )
A、若图表示基因工程的操作流程图,则C表示基因表达载体,D是受体细胞
B、若图表示植物体细胞杂交过程,则A、B在融合前必须经过特殊处理--制备原生质体,形成的C细胞到D需要的技术是植物组织培养
C、若图中C表示血糖调节过程的胰岛B细胞,则A、B可分别表示血糖和神经递质,D可表示胰岛素
D、若图表示光合作用过程中的相关物质和过程,则C只表示C3化合物,D只表示C6H12O6

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科目:高中生物 来源: 题型:

同源染色体的分离发生在(  )
A、有丝分裂过程中
B、无丝分裂过程中
C、细胞分化过程中
D、减数分裂过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为大肠杆菌DNA分子(片段)的结构示意图,请据图用文字作答.
(1)图中“1”的名称为
 
,“5”表示
 

(2)DNA分子中碱基对之间通过
 
连接起来的.它们的配对方式遵循
 
原则.在DNA双链中,任意两个不互补碱基之和占碱基总数的
 

(3)DNA分子复制具有的两个特点是
 
 

(4)一个由N15标记的DNA分子,放在没有标记的环境中培养,复制4次后标记的DNA分子占DNA分子总数的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

参与有氧呼吸的氧气用18O标记,结果最先发现含18O的物质是(  )
A、CO2
B、丙酮酸
C、水
D、乳酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

新鲜叶类蔬菜常残留有水溶性有机农药.人们一般认为:把蔬菜浸入清水中一段时间,即可大大减少蔬菜的农药残留量.对此,某研究机构做了以下实验:
实验(一)取同一新鲜蔬菜样本各1000g,用不同方法处理,结果如下表.
处理方法未作处理仅用蒸馏水冲洗1min后浸入蒸馏水30min后
1000g蔬菜农药残留量0.196mg0.086mg0.123mg
实验(二)取同一新鲜蔬菜若干浸入一定量蒸馏水中,每隔一段时间,取出一小片菜叶,测定其细胞液浓度,所得数据绘出如图的曲线.据上述实验结果分析回答下面的问题.
(1)对实验(一)结果的解释是:用蒸馏水冲洗1min后,蔬菜农药残留量比未作处理减少了一半以上,这是因为
 
;而浸入蒸馏水30min后,蔬菜残留农药量反倒比仅用蒸馏水冲洗1min的蔬菜农药残留量多,这说明
 

(2)从对实验(二)曲线的分析中可知,从A→B点,植物细胞液浓度变化的原因是什么?
 

从B→C点,细胞液浓度变化的原因是什么?
 
受细胞壁限制,细胞吸水一定量后即饱和,此时细胞仍可吸收农药分子植物细胞吸收水分与可溶性有机农药的关系是什么?
 

(3)农业上常采用根外追肥(即向植物叶片喷洒有机肥料和微量元素)的方法,补充植物所需的养分.根据有关原理,根外追肥选择在什么样的环境条件下进行效果最好?
 
为什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体下丘脑的结构和功能的叙述中,不正确的是(  )
A、调节体温的中枢位于人的下丘脑上,是一高级神经中枢
B、下丘脑中有渗透压感受器,可以感受内环境中渗透压的变化
C、下丘脑能够调节胰岛A细胞和胰岛B细胞的功能
D、下丘脑能合成抗利尿激素、肾上腺素等激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列变化中,可以在叶绿体基质中完成的是(  )
(1)H2O→2[H]+
1
2
O2;    (2)ATP→ADP+Pi+能量;  (3)2C3+[H]→糖;  (4)CO2+C5→2C3
A、(1)(2)(3)
B、(1)(3)(4)
C、(2)(3)(4)
D、(1)(2)(3)(4)

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