A. | 因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同 | |
B. | 因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同 | |
C. | 虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同 | |
D. | 虽然各细胞的生理功能不同,但细胞中蛋白质种类和数量相同 |
分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
解答 解:A、卵细胞是经过减数分裂而来,其中的DNA含量减半,并且成熟的红细胞中没有细胞核(无核DNA),A错误;
B、因为基因的选择性表达,所以各细胞的形态、功能不同,B错误;
C、虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物都是水,C正确;
D、各细胞的生理功能不同,各细胞中的蛋白质种类和数量也不同,D错误;
故选:C.
点评 本题以图形为载体,考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家在研究生物体的化学成分时,发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在,这一事实主要说明
A.生物与非生物没有区别 B.生物界与非生物界具有统一性
C.生物界和非生物界本质相同 D.生物界与非生物界具有差异性
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因型为AaBbCc的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞,经过减数分裂形成的精子和卵细胞类型分别有
A.8种、8种 B.16种、8种 C.2种、2种 D.2种、1种
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
粗糙型链孢霉是一种真核生物,繁殖过程中通常由单倍体菌丝杂交形成二倍体合子。合子进行一次减数分裂后,再进行一次有丝分裂,最终形成8个孢子。已知孢子大型(R)对小型(r)为显性,黑色(T)对白色(t)为显性。下图表示粗糙型链孢霉的一个合子形成孢子的过程,有关叙述正确的是
A.若不考虑变异,abc的基因型相同
B.图中c的染色体数目与合子相同
C.图示整个过程中DNA复制一次,细胞分裂两次
D.①②过程中均有可能发生基因突变和基因重组
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP、DNA、NADPH | |
B. | 甲状腺激素、生长激素、性激素 | |
C. | 淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因 | |
D. | 核糖、核糖核酸、核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同生物的细胞大小和数目不同,但细胞周期长短相同 | |
B. | 同一生物各种组织的细胞周期长短相同,但G1、S、G2和M期长短不同 | |
C. | 减数分裂第一次分裂前期同源染色体配对,每个染色体含有4条染色单体,子细胞染色体数目为母细胞的一半 | |
D. | 若在G2期加入DNA合成抑制剂,则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体,子细胞染色体数目与母细胞的相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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