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13.回答下列问题:
(1)摘除顶芽,侧芽不久就发育成枝条,这是因为侧芽处的生长素浓度降低,抑制作用被解除.
(2)在市场上可见到发育不均匀的西瓜,若切开后,可发现凹陷处的种子数量少,导致该处缺少生长素.
(3)带芽多的枝条比带芽少的枝条在扦插时容易生根,这是因为芽的顶端分生组织能合成生长素,芽多生长素多,促进了生根.
(4)用2,4-D作为双子叶植物杂草的除草剂时,应使用高浓度,这是因为高浓度的2,4-D能抑制双子叶植物生长,甚至杀死双子叶植物杂草.
(5)生长素能促进植物生长,最有说服力的现象是植物的向光性.
(6)人们根据顶端优势原理,对棉花进行整枝,从而提高了棉花的产量和质量,其原因是可减少茎叶徒长,使果枝得到足够养分,减少花蕾和棉铃的脱落.

分析 1、生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,主要表现为:既能促进生长,也能抑制生长;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促进生根,也能抑制生根.
2、植物的顶端优势是指植物顶芽产生的生长素向下运输到侧芽的部位积累,使顶芽的生长素浓度相对较低,促进生长,侧芽生长素浓度相对较高,抑制生长.
3、生长素类似物的应用:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育(用于培育无籽果实);(3)防止落花落果,可用于棉花的保蕾保铃;(4)控制性别分化.此外生长素类似物还应用于除草,作为“除草剂”.

解答 解:(1)摘除顶芽,侧芽处的生长素浓度降低,抑制作用被解除,侧芽不久就发育成枝条.
(2)在市场上可见到发育不均匀的西瓜,若切开后,可发现凹陷处的种子数量少,导致该处缺少生长素.
(3)芽的顶端分生组织能合成生长素,芽多生长素多,促进了生根,因此带芽多的枝条比带芽少的枝条在扦插时容易生根.
(4)高浓度的2,4-D能抑制双子叶植物生长,甚至杀死双子叶植物杂草,因此用2,4-D作为双子叶植物杂草的除草剂时,应使用高浓度.
(5)生长素能促进植物生长,最有说服力的现象是植物的向光性.
(6)人们根据顶端优势原理,对棉花进行整枝,可减少茎叶徒长,使果枝得到足够养分,减少花蕾和棉铃的脱落,从而提高了棉花的产量和质量.
故答案为:
(1)侧芽处的生长素浓度降低,抑制作用被解除
(2)少        生长素
(3)芽的顶端分生组织能合成生长素,芽多生长素多,促进了生根
(4)高浓度的2,4-D能抑制双子叶植物生长,甚至杀死双子叶植物杂草
(5)向光性
(6)可减少茎叶徒长,使果枝得到足够养分,减少花蕾和棉铃的脱落

点评 本题主要考查植物生长素的生理作用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

6.在发酵工程中必须除去杂菌,原因是(  )
A.严重腐蚀发酵设备
B.易与生产菌种构成竞争关系,使发酵产品减少
C.有的病毒与生产菌种形成竞争关系,导致发酵产品减少
D.有的杂菌能分解利用发酵产物,导致发酵产品减少

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.遗传密码的破译是生物学史上一个伟大的里程碑.自1953年DNA双螺旋结构模型提出以后,科学
家就围绕遗传密码展开了全方位的探索,经过理论推测和实验证明,科学家于1965年破译了所有
氨基酸的密码子.下面几种氨基酸的密码子:
a精氨酸:CGU、CGC、CGA、CGG、AGA、AGG;   b缬氨酸:GUU、GUC、GUA、GUG;
c甘氨酸:GGU、GGC、GGA、GGG;             d组氨酸:CAU、CAC;
e色氨酸:UGG;                            f甲硫氨酸:AUG.
(1)如果用含有C、U两种碱基相间排列的mRNA为模板合成蛋白质,那么合成的多肽应该有2
种氨基酸组成.假若决定一个氨基酸的碱基是二个或四个,那么合成的多肽应该有2种氨
基酸组成.
(2)如果将含A、C两种碱基的核苷酸以25%:75%的比例混合合成mRNA,那么合成的信使RNA含
有8种密码子,其中CAC理论上应占$\frac{9}{64}$.
(3)如果在基因的相关碱基序列中分别增加一个、二个、三个碱基,或者减少一个、二个、三个
碱基,可推测,对蛋白质功能影响最小的最可能是增加三个或者减少三个碱基的情况.
(4)有一种六肽,当用化学方法将其降解后,得到了三种多肽,测得其中的三种多肽是:甲硫氨
酸-组氨酸-色氨酸;精氨酸-缬氨酸-甘氨酸;甘氨酸-甲硫氨酸-组氨酸.则该六肽的氨
基酸序列为精氨酸缬氨酸甘氨酸甲硫氨酸组氨酸色氨酸,决定该六肽的mRNA最多可以有192种不同的碱基序列.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于细胞生命历程的叙述,正确的有(  )
①细胞生长,物质交换效率增强
②细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化,提高细胞代谢的效率
③人胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果
④细胞衰老表现为细胞核体积变小、色素含量增加、细胞膜的通透性降低
⑤细胞凋亡受遗传物质的严格控制,并且在凋亡的过程中存在基因表达
⑥细胞癌变主要是因为原癌基因和抑癌基因发生突变
⑦生殖细胞分化程度很低,全能性很强.
A.①②④⑤B.⑤⑥C.②⑤⑦D.②⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.请回答下列问题.
(1)进行菊花的组织培养,除要提供适宜的营养物质和激素外,还要控制适宜的pH、温度、光照等条件.
(2)为了调查南充市西河的水质状况,某兴趣小组决定测定该河流水样中的细菌含量,并对细菌进行分离.
①该小组采用涂布法检测水样中的细菌含量.将1mL水样稀释100倍,在3个培养基上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个培养基上的菌落数分别为39、38、和37.此可得出每升水样中的活菌数约为3.8×107个,这样统计的活菌数往往比实际数目低,因为因为当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落.同时取若干灭菌后的空白培养基一起培养,这样做的目的是作为对照,检测培养基灭菌是否合格(排除培养基灭菌不彻底或培养过程中杂菌污染).
②该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养.结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快.其原因是:振荡培养能提高培养液中溶解氧(氧气)的含量,同时可使菌体与培养液充分接触,提高营养物质的利用率.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.黄色(Y)圆粒(R)豌豆和绿色(y)圆粒(R))豌豆杂交,对其子代表现型按每对相对性状进行统计,结果如图所示.请问杂交后代中:
(1)实验中所用亲本的基因型为YyRr和yyRr.
(2)子代表现型及其比例是黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=3:1:3:1.
(3)能稳定遗传的占总数的$\frac{1}{4}$,后代个体中自交能产生性状分离的占$\frac{3}{4}$.
(4)子代表现型中黄色皱粒类型所占的比例为$\frac{1}{8}$,重组类型中纯合体占50%.
(5)让子代中的黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交,其后代表现为绿色皱粒的豌豆所占的比例为$\frac{1}{6}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.鸭子是杂食类家禽,除了吃水草,还能捕食昆虫.某昆虫研究所做过一项实验,通过放养鸭子控制水稻田的蝗虫危害.为了研究蝗虫种群数量变化规律,某小组尝试构建了如图所示的模型(图中箭头所指方向代表种群数量的变化趋势).
(1)在这个生态系统中,鸭是第二和第三营养级.
(2)上图模型属于数学(填“物理”、“概念”或“数学”)模型,其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的(负)反馈调节机制.
(3)对蝗虫幼虫种群密度的调查可采用样方法.若蝗虫初发期每天增加3.5%,最初蝗虫数量为2000 只,则第8天蝗虫的种群数量N=2000×1.0357〔或2000×(1+0.035)7〕(只).(只写出表达式)
(4)生物防治,具有长效、环保和无污染的特点,而利用单一农药进行的化学防治,不能取得长期持续的防治效果,根据现代生物进化理论,这是因为频繁使用单一农药,提高了害虫的抗药性基因频率.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:

(1)A 代表蛋白质分子;B代表磷脂双分子层;D代表糖蛋白.
(2)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有流动性.
(3)如果该图表示肝细胞的细胞膜,在a~e五种物质进出细胞方式中,表示O2运输的是b,表示K+运输的是a.(用字母回答)
(4)葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞需要载体蛋白的协助并消耗能量,小肠上皮细胞对葡萄糖吸收属于a的过程.
(5)小肠上皮细胞中葡萄糖浓度比血液中高,葡萄糖由上皮细胞进入血液,驱动该转运过程动力来自于葡萄糖浓度差(葡萄糖浓度差、ATP的分解).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.马铃薯块茎内富含过氧化氢酶.为探究pH值对过氧化氢酶活性的影响,某实验小组进行了如下实验.
实验材料处理:用打孔器将马铃薯钻出长圆条,再将圆条横切成许多等大的小圆片.
操作步骤:
①取四支注射器,编号为A、B、C、D,把马铃薯小圆片各10片分别放入上述针筒.
②四支注射器各吸取5mL的pH为5.0、6.0、7.0、8.0缓冲液,如图所示.
③再用针筒吸入等量的H2O2溶液,用橡胶盖密封针嘴.
④每隔一段时间,记录相关实验数据.
请回答下列问题:
(1)本实验的自变量为酸碱度,本实验设置的对照类型是相互对照(填“空白对照”、“相互对照”、“条件对照”).过氧化氢酶活性通过测定单位时间内氧气的生成量来表示.
(2)操作步骤③是指等量的H2O2溶液.
(3)小组成员对C组每隔一段时间所收集的气体体积记录如下表:
时间(min)0l23510152025
收集的气体体积mL01.02.02.53.04.04.55.05.0
该实验结果表明:随时间的延长,反应速率下降,分析其原因是实验开始时H2O2充足.因此过氧化氢酶促反应速率应取0-2(min)时段的数值.
(4)若实验反应过于迅速不利记录数据,可采取的措施是减少马铃薯的数量.

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