在反射弧中,神经冲动在神经元之间的传导方向,正确的是( )
A.一个神经元的树突?另一个神经元的细胞体或轴突
B.一个神经元的轴突?另一个神经元的细胞体或树突
C.一个神经元的树突或轴突?另一个神经元的细胞体
D.一个神经元的细胞体或轴突?另一个神经元的树突
科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二理上期中考生物A卷(解析版) 题型:选择题
下面是生长素发现过程中的部分实验示意图。下列关于这些实验的说法不正确的是
A.实验一证明了感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端,而不是尖端以下
B.实验二证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以通过琼脂片传递给下部
C.实验三证明胚芽鞘尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀会造成鞘尖端的弯曲生长
D.实验四说明造成胚芽鞘弯曲的刺激是生长素
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图表示植物生长素与其生长的促进作用的关系,请据图回答下列问题:
(1)曲线OH段说明 ;
(2)曲线HB段说明 ;
(3)曲线上C点表示 ;
(4)若某植物顶芽的生长素浓度为g时,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的 区间。
(5)若用燕麦幼苗做向光性实验,并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1:2,则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是 区间。
(6)若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其向光面的生长素浓度为m,则其背光面生长素浓度范围是 。
(7)若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m,则茎的远地侧生长素浓度范围应为 。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图甲表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况。图乙表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应,则图丙中表示A、B两点生长素浓度变化的曲线应分别依次是 ( )
A.①和② B.①和③ C.②和③ D.②和④
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于激素的叙述中,错误的是( )
A.肾上腺素发挥作用后被灭活
B.体内失水过多时抗利尿激素释放减少
C.激素调节过程中存在反馈调节
D.对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
肠道病毒EV71常引起儿童手足口病、病毒性咽喉炎。下列关于人体对病毒免疫过程的说法中,正确的是( )
A.EV71侵入机体后经T细胞摄取处理,暴露出EV71所特有的抗原
B.效应T细胞能通过释放抗体攻击被EV71入侵的细胞
C.患儿痊愈后若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭该病毒
D.患儿感染EV71后,需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除该病毒
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关神经调节的叙述中错误的是( )
A.神经系统控制激素的分泌,另一方面激素控制神经系统的调节
B.反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式
C.单细胞动物接受刺激和发生反应是不依靠神经系统来完成的
D.反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省郏县一高等五校高二上期中考生物卷(解析版) 题型:综合题
如图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息冋答下列问题。(每空1分共 8分)
(1)图1中代表效应器的应为标号 ,细胞接受刺激时,细胞膜内电位发生了怎样的变化 。
(2)图2中的1表示 ,该结构可能由 (―神细胞器)形成,1中的物质是 。
(3)假如图3中的Y来自图1中的A,图3中的X来自大脑皮层,当针刺破手指的皮肤,感受器接受刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质具有使突触后膜产生 的作用,此反射属于 反射。当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回是因为大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有 作用,这说明一个反射弧中的低级中枢要授受高级中枢的控制。
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科目:高中生物 来源:2017届甘肃省高三上学期第二次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为关于细胞的生物膜系统的概念图,下列相关叙述错误的是( )
A.图中a、b、c分别是核膜、细胞器膜和细胞膜
B.图中的p是线粒体内膜,分布着与有氧呼吸有关的酶
C.图中m是指叶绿体的类囊体膜,是光反应的场所
D.图中f → c的转化体现了生物膜具有选择透过性的结构特点
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