【题目】下列关于光合作用探究历程的叙述,错误的是
A.普利斯特利的实验证明了植物可以更新空气
B.萨克斯的实验证明了光合作用的产物有淀粉
C.恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量
D.鲁宾和卡门的实验中,用18O分别标记H2O和CO2的氧,证明了光合作用产生的氧气中的氧来自H2O而不是CO2
【答案】C
【解析】普利斯特利在密闭的玻璃罩内同时放置植物和点燃的蜡烛或活小鼠,一段时间蜡烛不灭或小鼠不死,证明植物可以更新空气,A正确;萨克斯实验:首先把绿叶先在暗处放置几小时,目的是消耗掉叶片中的营养物质。然后,让叶片一半曝光,另一半遮光。过一段时间后,用碘蒸气处理这片叶,发现曝光的一半呈深蓝色,遮光的一半则没有颜色变化。证明光合作用的产物除氧气外还有淀粉,B正确;恩格尔曼的实验没有定量分析了水绵光合作用生成氧气量,而是证明了光合作用释放氧气的部位,C错误;鲁宾和卡门利用18O分别标记H2O和CO2使它们分别成为H218O和C18O2。然后进行两组实验:第一组向植物提供H2O和C18O2;第二组向同种植物提供H218O和CO2.在其他条件都相同的情况下,他们分析了两组实验释放的氧气。结果表明,第一组释放的氧气全部是O2;第二组释放的氧气全部是18O2.这一实验有力地证明光合作用释放的氧气来自水,D正确。
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【题目】已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性,抗病(R)对感病(r)为显性。现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株,所得后代表现型是高秆:矮秆=3:1,抗病:感病=3:1。根据以上实验结果,判断下列叙述错误的是( )
A.以上后代群体的表现型有4种
B.以上后代群体的基因型有9种
C.以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得
D.以上两株表现型相同的亲本,基因型不相同
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【题目】某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性,抗病(T)对染病(t)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因位于三对同源染色体上,非糯性花粉遇碘液变蓝,糯性花粉遇
碘液变棕色。现有四种纯合子基因型分别为:①AATTdd,②AAttDD,③AAttdd,④aattdd。则下列说法正确的是( )
A. 若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应选择亲本①和③杂交
B. 若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可以选择亲本①和②、①和④杂交
C. 若培育糯性抗病优良品种,应选用①和④亲本杂交
D. 将②和④杂交后所得的Fl的花粉涂在载玻片上,加碘液染色后,置于显微镜下观察,将会看到四种类型的花粉,且比例为9:3:3:1
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【题目】下列关于研究的方法及结论的叙述,错误的是
A.采用肺炎双球菌转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了DNA是遗传物质
B.以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律
C.采用X射线衍射的方法对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献
D.采用差速离心的方法证明了DNA分子的半保留复制方式
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【题目】现有一个性染色体为XXY的男孩。
①若男孩色觉正常,其母色盲,其父正常;
②若男孩色觉正常,其父色盲,其母正常:
③若男孩色盲,其父正常,其母色盲。
则①②③中此染色体变异分别生在什么生殖细胞中
A.精子、卵细胞、不确定
B.精子、不确定、卵细胞
C.卵细胞、精子、不确定
D.精子、不确定、精子
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【题目】光合作用的过程包括光反应和暗反应两个阶段。描述正确的是()
A. 光反应阶段固定CO2 B. 暗反应阶段积累ATP
C. 光反应阶段分解H2O D. 暗反应阶段释放O2
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【题目】2016年度诺贝尔生理学与医学获奖者为日本科学家大隅良典,奖励他在“细胞自噬机制方面的发现”。细胞自噬就是细胞组分降解与再利用的基本过程。他利用面包酵母找到了与自噬作用有关的关键基因。随后他开始致力于阐明酵母菌体内自噬作用的背后机制,并发现与之相似的复杂过程,也同样存在于我们人类的细胞内,下列有关自噬描述错误的是( )
A. 与自噬有关的细胞器是溶酶体
B. 自噬体含有多种水解酶
C. 自噬体内的物质被水解后,其产物的去向是全部排出体外
D. 当细胞养分不足时,细胞“自噬作用”会增强
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【题目】浸泡在一定浓度KNO3溶液中的洋葱表皮细胞,发生了质壁分离后又出现质壁分离自动复原,与质壁分离自动复原有关的细胞器有
A. 液泡、核糖体 B. 线粒体、液泡、核糖体
C. 线粒体 、核糖体 D. 线粒体、液泡
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【题目】
操作步骤 | 操作方法 | 试管编号 | |
1 | 2 | ||
1 | 注入可溶性淀粉溶液 | 2mL | — |
2 | 注入蔗糖溶液 | — | 2mL |
3 | 注入斐林试剂 | 2mL | 2mL |
4 | 注入新鲜的淀粉酶溶液 | 2mL | 2mL |
5 | 隔水加热 | 5min | 5min |
6 | 观察试管中液体颜色 |
(1)此实验的目的是验证酶的 性。
(2)此同学预期 号试管应出现砖红色沉淀。
(3)此同学按上述步骤进行实验,发现分析1、2号试管中都没有出现砖红色沉淀。分析可能的原因是 。
(3)上述实验步骤中存在明显的缺陷,请写出你认为合理的实验步骤 (注:可直接用上表步骤中的数字表示,需增加的步骤可用文字补充).
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