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    下图是食物关系图。分析并简要回答：

    （1）该图是一个简单的食物网，含有___________条食物链。

    （2）图中的初级消费者是                    ，蛇是___________消费者，属___________营养级。鹰同时占有___________个营养级。

    （3）图中的兔和蚱蜢两者是___________关系，而蜥蜴和蚱蜢是                关系。

    （4）如果蚱蜢突然减少，蚯蚓数量将会___________。

    （5）蛇每增加１千克体重至少需_______千克蜥蜴，所消耗的绿色植物至少______千克。

     

    【答案】

     

    （1）3　（2）兔、蚯蚓、蚱蜢，    三级，    第四，    三

    （3）竞争， 捕食　（4）先增加后减少　（5）5，  125

    【解析】略

     

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    科目：高中生物 来源：全国著名重点中学高考模拟试卷精选·生物 题型：071

    下图是某生态系统内各生物间的食物关系图，据图分析回答下列各问：

    　　

    （1）该图是一个简单的________，其中含有食物链________条。

    （2）图中的初级消费者是________，蛇是________级消费者，属于________营养级。鹰同时占有________营养级，分别是________营养级。

    （3）图中的兔和蚱蜢之间是________关系，蜥蜴和蚱蜢之间是________关系。

    （4）如果蚱蜢突然急剧减少，对蚯蚓的数量影响是________。

    （5）蛇若要增加1kg体重，至少要消耗________kg的蜥蜴，所消耗的绿色植物至少是________kg。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山西忻州一中高二下学期期中考试文科生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （9分）下图是一个食物网示意图，请据图回答：

    （1）此食物网中共有    条食物链。最长和最短的食物链分别是                      
           、                       和                       。
    （2）在整个食物网中，猫头鹰共占有     个营养级。
    （3）属于三级消费者的生物有      和      。
    （4）鸟类和昆虫的关系是      和       。

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    科目：高中生物 来源：2015届山西大同第一中学第一学期高二期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    (8分)下图是食物网简图。分析并简要回答：

    （1）写出该食物网能量损失最少的一条食物 链                     ，该食物网的主要成分是                。

    （2）图中的初级消费者是__         __  ，鹰占有的营养级分别有             营养级。

    （3）图中的兔和蚱蜢两者是__        _________关系。图中所列生物是生态系统的一个部分，再与               一起，就构成了一个群落。

    （4）如果蚱蜢突然减少，蚯蚓数量将会_____                   ______。

    （5）蛇每增加１千克体重至少需消耗的绿色植物__   _____千克。

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年山东省文登市高三3月模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (10分)下图甲是某湖区生态系统部分生物的食物关系图，图乙是对某引进经济鱼类进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线图，请据图回答问题：

    (1)该生态系统的结构除图示成分外，还包括         ，在该食物网中鲫鱼占有       个营养级。若由于某种原因导致螺蛳全部死亡，该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将______。请写出此时鲫鱼获得能量最少的食物链_________________。

    (2)图乙在t1时用标志重捕法调查该鱼类的种群密度，第一次捕获30条全部标志后释放， 一天后进行第二次捕捉，在第二次捕获中，未标志的40条、标志的10条，估算该鱼类种群在t1时是__________条。

    (3)图乙中，在t1时期该鱼类种群的年龄组成为____________型，在t2时期该鱼的种群数量是该湖区对该鱼的            。请根据第(2)小题的数据画出该鱼种群数量与时间的关系曲线图(要求标出tl、t2对应的实际数值)。

    (4)下表是该湖区生态系统的营养级和能量流动情况的调查结果。表中的A、B、C为不同的营养级，D为分解者。

                         同化总量(106J)                    储存能量(106J)                    呼吸消耗能量(106J)[来源

    A                   950                                         250                                         700

    B                   100                                         35                                           65

    C                   15                                           5                                             10

    D                   180                                         80                                           100

    分析上表可知，流入该生态系统的总能量为__________ 106J，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为______________。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届山西忻州一中高二下学期期中考试文科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）下图是一个食物网示意图，请据图回答：

    （1）此食物网中共有     条食物链。最长和最短的食物链分别是                      

            、                        和                        。

    （2）在整个食物网中，猫头鹰共占有      个营养级。

    （3）属于三级消费者的生物有       和       。

    （4）鸟类和昆虫的关系是       和        。

     

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