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科学家将大草履虫与袋状草履虫在盛有培养液的试管中混合培养,试管中有好氧细菌和酵母菌,大草履虫主要以好氧细菌为食,袋状草履虫主要以酵母菌为食。实验过程中大草履虫和袋状草履虫的数量变化如下图所示。下列相关叙述正确是( )

A.大草履虫和袋状草履虫种群数量增长类似“S”型曲线

B.大草履虫和袋状草履虫在培养液中都是随机分布的

C.大草履虫和袋状草履虫之间的关系属于互利共生

D.可用标志重捕法调查试管中草履虫的种群密度

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高一下期末考试生物(文)卷(解析版) 题型:选择题

将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室,调节小室CO2浓度,在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度(以CO2吸收速率表示),测定结果如右图。下列相关叙述,正确的是( )

A. 如果光照强度适当降低,a点左移,b点左移

B. 如果光照强度适当降低,a点左移,b点右移

C. 如果光照强度适当增强,a点右移,b点右移

D. 如果光照强度适当增强,a点左移,b点右移

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁沈阳二中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

很多科学家在细胞学说创立的过程中作出了突出贡献,下面说法中不符合事实的是

A.虎克第一次观察到了活细胞并为之命名 B.列文虎克首次观察到了材料丰富的活细胞

C.施莱登、施旺提出细胞学说 D.魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5cm左右)为实验材料,研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用,对土壤处理情况见下表。与此有关的叙述不正确的是( )

1组

2组

3组

4组

土壤处理

灭菌

不灭菌

灭菌

不灭菌

干燥程度

湿润

湿润

较干燥

较干燥

A.探究的问题是不同土壤湿度条件下,土壤微生物对落叶的分解作用

B.该实验的自变量为土壤是否灭菌处理,实验中的对照组是1和3

C.为了控制实验中的无关变量,作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理

D.预期结论是1、3组的落叶分解现象不明显,2、4组中的落叶被不同程度的分解

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某种生态系统中4种成分之间的关系,以下相关叙述中正确的是( )

A.甲和乙所包含的所有种群构成群落

B.丁为生物群落提供物质和能量

C.丙是非生物的物质和能量

D.乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越少

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生长素的叙述,不正确的是( )

A.成熟组织的韧皮部可以进行非极性运输

B.在植物体中含量很少,主要分布在生长旺盛的部位

C.幼嫩的芽、叶、萌发的种子是主要的合成部位

D.对于根和茎的生长都是低浓度促进生长,高浓度抑制生长

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用,图中A.B.C表示不同的植物激素。下列说法不正确的是( )

A.激素A.B.C分别表示生长素,赤霉素和乙烯

B.据图可以推断出a浓度高于b浓度

C.该图体现了B激素的两重性

D.由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题

下图为某植物细胞部分结构示意图,据图分析,下列四项叙述中,正确的是

A.a、b箭头表示的是O2进出细胞的过程

B.e、f箭头表示的是CO2进出细胞的过程

C.以C18O2作原料进行光合作用,在较强光照下,测得含18O的呼吸作用产物的主要去向是图中的d

D.以HO作原料进行光合作用,在较强呼吸作用下,测得含18O的光合作用产物的主要去向是图中的b

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷(二)(解析版) 题型:综合题

下图中a、b、c、d为细胞器,3H-亮氨酸参与图示过程可合成物质3H-X。请据图回答下列问题:

(1)分离细胞中细胞器的常用方法是______________,其中观察c需用到染色剂____________。

(2)在图示过程中,膜面积会发生变化的细胞器有__________(填字母)。

(3)c中产生ATP最多的部位是__________________________。

(4)图中含有DNA的结构是________(填字母),蓝藻细胞中也有的细胞器是________(填字母)。

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