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    某人因一次意外而导致下丘脑受到损伤，这样可能会导致他的（ ）

    ①甲状腺激素分泌量发生变化 ②体温调节发生变化 ③血糖含量发生变化 ④细胞外液渗透压发生变化 ⑤垂体合成抗利尿激素减少

    A．①②⑤ B．①②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关ATP的叙述中，错误的是（　　）
    A．ATP和DNA含有的五碳糖的种类相同
    B．细胞内ATP与ADP的相互转化的能量供应机制是生物界的共性
    C．ATP形成所需要能量来源的生理活动在动物和植物体内可能是相同的
    D．ATP和ADP的相互转化中，物质可逆而能量不可逆

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图是某单基因遗传病系谱图，分析正确的是（　　）
    A．1号和4号肯定携带有该病的致病基因
    B．该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传病
    C．6号和7号所生的女儿不会患该遗传病
    D．3号和4号再生一个男孩正常的概率为$\frac{1}{4}$

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在切去尖端的燕麦胚芽鞘切面一侧，放置含不同浓度生长素的琼脂块（如下图），然后测定各胚芽鞘弯曲生长的角度，下表数据能说明（ ）

    琼脂块中生长素浓（mg/L）

    0

    0.05

    0.10

    0.15

    0.20

    0.25

    0.30

    0.35

    胚芽鞘弯曲的角度α（°）

    0

    3

    7

    12

    15

    18

    15

    10

    A．生长素浓度不同，促进效应就一定不同

    B．胚芽鞘弯曲的程度与生长素浓度呈正相关

    C．琼脂块中生长素浓度为0.30 mg/L时，对胚芽鞘的生长起促进作用

    D．琼脂块中生长素浓度为0.35 mg/L时，胚芽鞘生长受到抑制

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是（ ）

    A．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面

    B．胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

    C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

    D．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某激素分泌的调节过程，下列说法错误的是（ ）

    A．能体现分级调节过程的是：①→②→③

    B．④⑤的作用体现了反馈调节

    C．若腺体为甲状腺，则b还能产生一种激素与③共同促进生物体的生长

    D．若腺体为甲状腺，则①②同时作用于腺体，对腺体产生促进作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关兴奋在神经纤维上传导和在突触间传递的叙述，错误的是（ ）

    A．神经纤维上静息电位的产生主要是K＋以主动运输的方式外流的结果

    B．神经递质以胞吐的形式外排需要消耗细胞代谢产生的能量

    C．突触前膜释放的神经递质通过组织液作用于突触后膜上的受体

    D．当神经递质与突触后膜结合后，导致突触后膜实现化学信号向电信号的转换

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建福州第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于人体内激素和酶的叙述，错误的是（ ）

    A．激素的化学本质不一定都是蛋白质

    B．高效性是激素和酶的共同特性

    C．产生酶的细胞都能产生激素

    D．激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述正确的是（　　）
    A．当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会减少
    B．c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加
    C．体温调节中枢在脊髓
    D．在调节水平衡过程中，下丘脑只有合成、释放d激素的作用

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