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【题目】以下关于实验的描述中,正确的是(

A. 斐林试剂检测还原糖的实验中,要先加入NaOH溶液,制造碱性环境

B. 西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料

C. 在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色

D. 在做脂肪的鉴定实验时,发现满视野都呈现橙黄色,于是滴12滴质量分数为50%的盐酸洗去多余的染料

【答案】C

【解析】

生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉)。(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。(3)脂肪可用苏丹染液(或苏丹染液)鉴定,呈橘黄色(或红色)。(4)淀粉遇碘液变蓝。

A.斐林试剂检测还原糖的实验中,NaOHCuSO4溶液需要混合使用,A错误;

B.西瓜汁有颜色,不能用来鉴定还原糖,B错误;

C.蛋清含蛋白质,在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色,C正确;

D.在做脂肪的鉴定实验时,可以用50%的酒精洗去多余的染料,D错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于加酶洗衣粉的叙述,正确的是(  )

A. 洗衣粉中添加的酶通常是由微生物发酵生产而来

B. 洗衣粉中的蛋白酶通常会将添加的其他酶迅速分解

C. 在50℃热水中用加酶洗衣粉洗衣时,其中的酶会迅速失活

D. 加酶洗衣粉受潮后重新晾干保存,不会影响其中酶的活性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】取一定体积的鲜牛奶,盛放在甲、乙两支试管中,再向两支试管内添加足量的蛋白(水解)酶,并进行适温水浴加热,一段时间后,甲试管溶液用双缩脲试剂进行检测,乙试管溶液用斐林试剂进行检测,预测检测现象为 (  )

A.甲试管溶液无变化,乙试管溶液无变化

B.甲试管溶液变紫色,乙试管溶液呈砖红色

C.甲试管溶液无变化,乙试管溶液呈砖红色

D.甲试管溶液变紫色,乙试管溶液无变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列关于实验的问题:

1)在还原性糖、脂肪、蛋白质的鉴定试验中:脂肪可以被苏丹Ⅲ染成___________;双缩脲试剂鉴定蛋白质时,一定要先加入___________溶液,摇匀后再滴入_________溶液。鉴定还原性糖使用_________试剂。

2)观察DNARNA在细胞中分布的试验中:______________与染色质中的DNA选择性结合显示绿色,______________能与RNA选择性结合显示红色。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组合中,能体现生命系统的结构层次由简单到复杂的正确顺序是( )

①西瓜②血液③神经细胞④梨树⑤核酸⑥HIV⑦某池塘中的所有的鱼⑧一片森林中的全部杨树⑨一片杨树林⑩被污染的培养基中所有生物

A. ⑥③②①④⑦⑩⑨B. ③②①④⑦⑧⑩⑨

C. ③②①④⑧⑩⑨D. ⑤②①④⑦⑩⑨

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【题目】孟德尔利用假说-演绎法发现了遗传的两大定律。其中在研究两对相对性状的杂交实验时,属于演绎推理的是(  )

A. F1表现显性性状,F1自交产生四种表现型不同的后代,比例是9∶3∶3∶1

B. F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合,F1产生四种比例相等的配子

C. F1产生数目和种类相等的雌雄配子,且雌雄配子结合机会相同

D. F1测交将产生四种表现型的后代,比例为1∶1∶1∶1

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【题目】β-葡萄糖苷酸酶(GUS)基因来自大肠杆菌。转GUS基因的植物组织浸泡在含有某底物的缓冲液中,GUS能与底物发生反应,使植物组织呈现蓝色。研究人员利用转GUS基因的葡萄植株,以探究干旱条件对葡萄P启动子的功能是否有诱导作用。请回答:

(1)萄P启动子是________识别并结合的位点。欲获得葡萄P启动子,可根据P启动子的核苷酸序列设计引物,利用该引物和从葡萄细胞获取的________为模板进行PCR扩增。

(2)葡萄P启动子与GUS基因等元件构建基因表达载体,利用________方法将该基因表达载体导入葡萄愈伤组织,葡萄愈伤组织在培养基中经________形成转基因葡萄植株。

(3)上述转基因葡萄植株置于正常条件(无干旱处理)培养,作_______(填“实验组”或“对照组”)。一段时间后取该组葡萄植株幼根,浸泡在含有底物的缓冲液中,观察幼根颜色变化情况。若葡萄P启动子的功能受干旱诱导,则该组的结果为________

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【题目】当人用手长时间举着重物时手臂会感觉酸,这与厌氧呼吸有关。下列叙述正确的是(

A.人体产生的CO2是需氧呼吸和厌氧呼吸共同产生的

B.线粒体利用丙酮酸的速率与其周围的O2浓度有关

C.丙酮酸在乳酸脱氢酶的催化下被氧化成为乳酸

D.肌肉细胞厌氧呼吸的糖酵解不产生ATP

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【题目】下面是制备固定化酵母细胞的实验步骤,请回答下列问题:

酵母细胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸钠溶液→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合→固定化酵母细胞

(1)在______状态下,微生物处于休眠状态。活化就是让处于休眠状态的微生物重新恢复______状态。活化前应选择足够大的容器,因为酵母细胞活化时______

(2)影响实验成败的关键步骤是______

(3)如果海藻酸钠浓度过低,形成的凝胶珠所包埋的酵母细胞数目______

(4)观察形成凝胶珠的颜色和性状,如果颜色过浅、呈白色,说明______;如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形,说明______

(5)固定化细胞一般采用包埋法固定,原因是______

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