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能使进入机体的细菌外毒素丧失毒性的原因是(  )
A、与特异的抗体结合
B、与特异的淋巴因子结合
C、与特异的干扰素结合
D、A、B、C均正确
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、淋巴因子是由淋巴细胞产生的细胞因子,不具有抗体的结构也不能与抗原结合,如干扰素、白细胞介素等.
2、抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下,由B细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白,如抗毒素、凝集素等.
解答: 解:A、细菌外毒素属于抗原,能与特异性的抗体结合使其丧失毒性,A正确;
B、外毒素属于抗原,不能与淋巴因子结合,B错误;
C、干扰素属于淋巴因子,不能与外毒素(抗原)结合,C错误;
D、B和C错误,D错误.
故选:A.
点评:本题知识点简单,考查人体免疫系统的组成,尤其是免疫活性分子,要求考生识记淋巴因子和抗体的概念及作用,能根据题干要求选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一白化病家系谱,3号为白化病者.分析回答:
(1)1号、2号的基因型是
 
 

(2)4号的基因型可能是
 
 或
 
,是杂合子概率是
 

(3)1号、2号再生一个5号,患白化病的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关孟德尔选用豌豆作为试验材料的原因中,不正确的是(  )
A、豌豆是异花传粉植物
B、豌豆是闭花受粉植物
C、豌豆有利于进行人工杂交试验
D、豌豆的一些品种之间有易于区分的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

有氧呼吸过程中释放的CO2中的氧(  )
A、全部来自氧气
B、全部来自水
C、全部来自葡萄糖
D、来自葡萄糖和水

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科目:高中生物 来源: 题型:

活细胞中含量最多的有机化合物是(  )
A、蛋白质B、糖类C、脂质D、核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中,密闭后置于光照、温度等适宜条件下.下列相关叙述,错误的是(  )
A、植物为鱼的生存提供氧气
B、鱼可为植物的光合作用生存提供CO2
C、能量流动可以从植物到鱼,也可以由鱼到植物
D、若该玻璃缸长期置于黑暗中,鱼和植物将会死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

牛的初级卵母细胞经第一次减数分裂形成次级卵母细胞期间(  )
A、同源染色体不分开,着丝点分裂为二
B、同源染色体不分开,着丝点也不分裂
C、同源染色体分开,着丝点分裂为二
D、同源染色体分开,着丝点不分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是某小组制作真核细胞的三维结构实物模型的描述,错误的做法是(  )
A、在核膜和细胞膜之间放置内质网
B、用不同的颜色区分不同的细胞结构
C、将叶绿体和线粒体制做成相同的形状
D、细胞核核膜用双层膜表示,上面有孔洞表示核孔

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关物质跨膜运输的叙述中,不正确的是(  )
A、水稻叶肉细胞无氧呼吸产生CO2被光合作用利用至少要跨过4层生物膜
B、分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中要跨过0层生物膜
C、与血红蛋白结合的氧进入组织细胞被利用至少跨过6层生物膜
D、mRNA在细胞核中合成后进入细胞质中与核糖体结合要跨过0层生物膜

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