A. | 图甲所示过程为图乙中的①②③过程 | |
B. | 图乙中存在A与U配对的过程有②③④⑤ | |
C. | 图甲为染色体上的基因表达过程,需要多种酶参与 | |
D. | 青霉素影响核糖体在mRNA上移动,而影响转录过程 |
分析 分析图甲:图甲表示遗传信息的转录和翻译,且这两个过程在同一时空进行,应该发生在原核细胞中.
分析图乙:图乙为中心法则,其中①表示DNA分子的复制;②表示转录过程;③表示翻译过程;④表示RNA分子的复制;⑤表示逆转录过程.
解答 解:A、图甲表示转录和翻译过程,即图乙中的②③过程,A错误;
B、图乙中②为转录过程(碱基配对方式为A-U、T-A、C-G、G-C)、③为翻译过程(碱基配对方式为A-U、U-A、C-G、G-C)、④为RNA复制过程(碱基配对方式为A-U、U-A、C-G、G-C),可见这三个过程中都涉及碱基A与U的配对,B正确;
C、图甲中转录和翻译过程在同一时空进行,应该发生在原核细胞中,而原核细胞不含染色体,C错误;
D、青霉素影响核糖体在mRNA上移动,故影响基因的翻译过程,D错误.
故选:B.
点评 本题结合图解,考查遗传信息的转录和翻译、中心法则及其发展,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程,明确图甲过程发生在原核细胞中;识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能准确判断图中各过程的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省东阳市高二下学业考试生物卷(解析版) 题型:选择题
神经肌肉节点处,突触前膜释放乙酰胆碱属于
A. 扩散,不消耗能量 B. 胞吐,消耗能量
C. 胞吐,不消耗能量 D. 主动转运,消耗能量
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科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是绿色植物体内能量转换过程示意图,请据图回答:
(1)写出图中数字所示化合物的名称:
①____________;②____________;③____________;④____________。
(2)图中A表示的过程为_________,B过程发生的场所是___________。
(3)图中C表示的过程为_________________,产物水是在第________阶段形成的。
(4)假如白天突然中断了二氧化碳的供应,叶绿体内首先积累起来的物质是_________ 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用${\;}_{\;}^{32}$P标记的噬菌体侵染未标记的细菌,放射性存在的主要部位是沉淀 | |
B. | 用未标记的噬菌体侵染${\;}_{\;}^{35}$S标记的细菌,放射性存在的主要部位是沉淀 | |
C. | 用${\;}_{\;}^{15}$N标记的噬菌体侵染未标记的细菌,放射性存在的主要部位是上清液 | |
D. | 用${\;}_{\;}^{35}$S标记的噬菌体侵染未标记的细菌,放射性存在的主要部位是上清液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合 | |
B. | 减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4发生分离 | |
C. | 减数分裂四分体时期非姐妹染色体之间交叉互换 | |
D. | 减数分裂四分体时期染色单体1或2上的基因b突变为B |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体的内环境由①②④组成 | |
B. | ④中水分过少,引起组织水肿 | |
C. | ②中含葡萄糖、二氧化碳、血红蛋白、甲状腺激素 | |
D. | 体液免疫过程中产生的抗体能进入②③,不能进入④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先使用生长素,后使用细胞分裂素,有利于细胞分化 | |
B. | 先使用细胞分裂素,后使用生长素,有利于细胞分裂和分化 | |
C. | 生长素的用量比细胞分裂素用量的比值高时,有利于芽的分化,抑制根的形成 | |
D. | 生长素的用量比细胞分裂素用量的比值低时,有利于根的分化,抑制芽的形成 |
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