顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象称为顶端优势。请你利用以下提供的材料用具,以侧芽生长状况为观测指标,补充完善实验,证明:顶芽产生的生长素使植物产生顶端优势,而侧芽中细胞分裂素能消除顶端优势
材料用具及药品:长势相同的完整豌豆幼苗;适宜浓度的生长素,细胞分裂素;羊毛脂;剪刀等(羊毛脂对实验结果的干扰可忽略)
实验步骤及预期结果:
⑴取20株豌豆幼苗平分为A、B、C、D 4组,经实验处理后,培养相同的时间,观察记录侧芽生长状况
⑵A组:不做处理,作为对照组;结果:侧芽受抑制不生长
B组:去掉顶芽,结果:______________
C组:__________________________________________;结果:______________
D组:__________________________________________;结果:______________
科目:高中生物 来源:2013-2014学年广东韶关高三调研考试理科综合生物卷(解析版) 题型:选择题
植物激素种类多样,调控机制复杂。在植物生长发育过程中,下列述叙正确的是
A.单侧光下生长素在胚芽鞘尖端的横向运输是极性运输
B.顶芽优先生长而侧芽受抑的现象不能体现生长素生理作用的两重性
C.赤霉素与生长素可协同促进生长,而脱落酸与细胞分裂素可形成拮抗作用
D.植物生长素能促进植物细胞生长、分裂
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年广东韶关调研考试理科综合生物卷(解析版) 题型:选择题
植物激素种类多样,调控机制复杂。在植物生长发育过程中,下列述叙正确的是
A.单侧光下生长素在胚芽鞘尖端的横向运输是极性运输
B.顶芽优先生长而侧芽受抑的现象不能体现生长素生理作用的两重性
C.赤霉素与生长素可协同促进生长,而脱落酸与细胞分裂素可形成拮抗作用
D.植物生长素能促进植物细胞生长、分裂
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科目:高中生物 来源:2013届山西省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题
下列说法正确的是
A.不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的
B.生长素的浓度越高植物生长越快
C.发育着的种子能产生大量的生长素,是子房发育成果实的必要条件
D.顶芽产生生长素,所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制,此现象称顶端优势
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科目:高中生物 来源:江苏省2009-2010学年高二上学期期中考试高二(必修)生物试卷 题型:选择题
下图曲线Ⅲ表示茎伸长生长与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽,则能代表它生长状况的曲线是
A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅳ D.Ⅴ
【解析】本题通过同一植物的不同器官(茎与侧芽)在同一生长素浓度下的不同生长状况,较好地体现了生长素促进生长的两重性。这一现象称顶端优势,即植物的顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。原因是顶芽产生的生长素向下运输,大量地积累在侧芽部位,从而抑制了侧芽的生长。园艺上修剪树冠,果树的整枝,棉花的摘心以及农业上喷洒高浓度的2,4-D作为麦田除草剂均是利用了生长素作用双重性的原理。
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科目:高中生物 来源:江苏省2009-2010学年高二上学期期中考试高二生物(选修)试卷 题型:选择题
下图曲线Ⅲ表示茎伸长生长与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽,则能代表它生长状况的曲线是
A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅳ D.Ⅴ
【解析】本题通过同一植物的不同器官(茎与侧芽)在同一生长素浓度下的不同生长状况,较好地体现了生长素促进生长的两重性。这一现象称顶端优势,即植物的顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。原因是顶芽产生的生长素向下运输,大量地积累在侧芽部位,从而抑制了侧芽的生长。园艺上修剪树冠,果树的整枝,棉花的摘心以及农业上喷洒高浓度的2,4-D作为麦田除草剂均是利用了生长素作用双重性的原理。
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