组合 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
分析 根据题意和图表分析可知:杂交组合二中,紫花×紫花→紫花:白花=1240:413≈3:1,即发生了性状分离,说明紫花相对于白花是显性性状,且亲本的基因型均为Dd;杂交组合一中,紫花×白花→紫花:白花=1:1,属于测交,说明亲本的基因型为Dd×dd.
解答 解:(1)判断显隐性的方法:①亲代两个性状,子代一个性状,即亲2子1可确定显隐性关系;②亲代一个性状,子代两个性状,即亲1子2可确定显隐性关系.因此,根据组合二中的性状分离现象可推知紫花是显性性状,白花是隐性性状.
(2)组合一中白花是隐性纯合子dd,又F1的紫花:白花=405:411≈1:1,所以亲本紫花的遗传因子为Dd.
(3)组合一是杂合子与隐性个体杂交,所以交配类型是测交.
(4)组合二中亲本的基因型均为Dd,因此F1中紫花基因型为DD或Dd,比例为1:2,所以在F1显性类型植株中,杂合子所占比例为$\frac{2}{3}$.
故答案为:
(1)二
(2)Dd dd
(3)测交
(4)$\frac{2}{3}$
点评 本题结合图表,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能熟练运用后代分离比推断法推断这对相对性状的显隐性关系及各组亲本的基因型,进而结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水稻白天对K+和对Ca2+的吸收有差异 | |
B. | 番茄白天和夜晚对Ca2+的吸收量有差异 | |
C. | 小麦白天和夜晚的吸水量有差异 | |
D. | 甘蔗吸收PO34-的量于水稻吸收PO34-的量有差异 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 限制酶只在获取目的基因时才用 | |
B. | 重组质粒的形成是在细胞内完成的 | |
C. | 质粒是目前基因工程的唯一载体 | |
D. | DNA连接酶和DNA聚合酶都连接磷酸二酯键 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
成分/(mol•L-1) | Na+ | K+ | Ca2+ | Mg2+ | Cl- | 有机酸 | 蛋白质 | |
① | ② | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.5 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
③ | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 | |
④ | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 | - | 47 |
A. | ②属于血浆,其渗透压大小主要与血浆中无机盐及蛋白质的含量有关 | |
B. | ③属于组织液,②的蛋白质含量减少将导致③增多 | |
C. | ④属于细胞内液,因为其含有较多的蛋白质、K+等 | |
D. | 由于多种因素的影响,①的理化性质是稳定不变的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016河北省高二下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某离子不能通过纯粹由磷脂分子构成的膜,加入离子通道(蛋白质)后却能高速地顺着浓度梯度通过人工膜。这种运输方式属于 ( )
A.主动运输
B.自由扩散
C.协助扩散
D.胞吞、胞吐
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可分泌特异性抗体 | B. | 高度分化,不能增殖 | ||
C. | 具有双亲细胞的遗传物质 | D. | 上述过程为细胞融合技术 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在胰岛素分泌过程中细胞膜的形状发生改变 | |
B. | 在篮球比赛等运动过程中骨骼肌发生收缩 | |
C. | 载体蛋白协助运输葡萄糖过程中形状发生改变 | |
D. | 植物细胞在KNO3溶液中发生质壁分离后自动复原 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com