选项 | 科学家 | 实验结论 |
A | 鲁宾和卡门 | 光反应:H2O→O2 |
B | 卡尔文 | 暗反应:CO2→C3→(CH2O) |
C | 英格豪斯 | 能量转化:光能→化学能 |
D | 恩格尔曼 | 叶绿体是光合作用的场所 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据科学家们各自在科学上做出的贡献进行分析解答本题.
解答 解:A、鲁宾和卡门用放射性同位素标记法,发现植物光合作用释放的氧气来自于水,A正确;
B、卡尔文用14C标记的CO2,供小球藻进行光合作用,最终探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径,B正确;
C、英格豪斯的实验证明了光合作用的条件是光照,C错误;
D、1880年,德国科学家恩吉尔曼用水绵进行了光合作用的实验:把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气并且是黑暗的环境里,然后用极细的光束照射水绵.通过显微镜观察发现,好氧细菌只集中在叶绿体被光束照射到的部位附近;如果上述临时装片完全暴露在光下,好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位的周围.恩吉尔曼的实验证明:氧是由叶绿体释放出来的,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所.D正确.
故选:C.
点评 关键是平时注意多搜集相关的资料.多积累相关的知识.即可正确解答.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说揭示了一切生物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成 | |
B. | 魏尔肖对细胞学说的修正起到了重要作用,提出细胞通过分裂产生新细胞 | |
C. | 细胞学说的建立体现了理论思维与科学实验的结合 | |
D. | 细胞学说的建立阐明了细胞与生物体结构的统一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂和减数分裂过程有差异,但都有细胞周期 | |
B. | 二倍体动物细胞在有丝分裂后期移向每一极的都没有同源染色体 | |
C. | 初级精母细胞各个时期的细胞核DNA含量保持不变 | |
D. | 有丝分裂和减数分裂的各个时期都有着丝点分裂,染色体移向两极的行为 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 饥饿时,胰高血糖素分泌增加 | |
B. | 从平原到高原,有的人出现肺水肿症状 | |
C. | 接受抗原刺激后,B淋巴细胞增殖和分化 | |
D. | 饮水不足时,抗利尿激素释放增加 |
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三十月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图2~4是图1中部分结构的放大,据图回答。([ ]内填写图中标号,________上填写适当内容的文字。)
(1)图1中的结构在1~15中不应该出现的是[ ]和[ ];可能含有水溶性色素的是[ ],结构15与[ ]的形成有关。区分动植物细胞最可靠的依据是_____________。
(2)图2、3、4所示结构在结构上的主要共同点是___________。图2、3所示结构的名称分别是________。
(3)已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、3、4所示三种结构,这三种结构中的DNA能从父本传递给子代的是________。
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三十月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
长期浸水会导致树根变黑腐烂,树根从开始浸水到变黑腐烂的过程中,细胞呼吸速率的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是( )
A.Ⅰ阶段根细胞的需氧呼吸速率下降
B.Ⅱ阶段根细胞的厌氧呼吸速率上升
C.Ⅲ阶段曲线下降的主要原因与Ⅰ阶段不同
D.细胞在a 点的需氧呼吸强度小于b点
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃天水第一中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述正确的是( )
A.过程①和②都只能发生在缺氧条件下
B.过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中
C.过程③和④都需要氧气的参与
D.过程①~④所需的最适温度基本相同
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