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9.如图为蛋白质合成示意图(图中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),请据图分析:

(1)该图表示翻译过程,物质②是tRNA,其单体是核糖核苷酸.
(2)物质③是mRNA,丙氨酸的密码子是GCU.
(3)图中④表示甲和丙之间的结合方式是脱水缩合,甲和丙之间的化学键结构式是-CO-NH-.

分析 分析题图:该图是基因表达的翻译过程,①是核糖体,②是tRNA,③是mRNA,密码子存在于mRNA上,氨基酸之间以脱水缩合的方式形成肽键.

解答 解:(1)该图表示翻译过程;②是tRNA,其单体是核糖核苷酸.
(2)③是mRNA,作为翻译的模板;密码子存在于mRNA上,丙氨酸的密码子是GCU.
(3)氨基酸之间以脱水缩合的方式形成肽键,图中④表示甲和丙之间的结合方式是脱水缩合,甲和丙之间的化学键是肽键,其结构式是-CO-NH-.
故答案为:
(1)翻译    tRNA    核糖核苷酸
(2)mRNA   GCU 
(3)脱水缩合-CO-NH-

点评 本题结合蛋白质合成的翻译过程图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译过程、条件、场所及产物等,能准确判断图中各物质或结构的名称;掌握碱基互补配对原则,能应用其延伸规律答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.有关免疫的叙述不正确的是(  )
A.吞噬细胞既参与非特异性免疫又参与特异性免疫
B.浆细胞没有识别作用,但该细胞分泌的抗体有识别作用
C.自身免疫病和过敏反应不完全属于免疫过强
D.人体初次接触过敏原不会产生过敏反应

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图所示,坐标系表示动物精原细胞分裂各时期细胞内某物质的变化情况,下列相关论述正确的是(  )
A.图中横坐标表示细胞内染色体数目的变化,纵坐标表示时间
B.图中CD段发生同源染色体分离,EF段发生非同源染色体自由组合
C.若该动物正常体细胞内染色体数目为2N,则EF段染色体数一定为N
D.若GH段出现的精子为XY型,则一定是CD段分裂不正常

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图为植物细胞结构模式图.据图回答下列问题:
(1)组成该细胞的主要元素有C、H、O、N、P、S.
(2)该生物的遗传物质是脱氧核糖核酸(中文名称).
(3)图中能发生碱基互补配对的结构有⑥⑦⑧⑩(填序号).
(4)图中含有RNA的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体(中文名称).
(5)⑦中发生的总反应式为二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气.
(6)如果要进行细胞融合实验,首先需要对细胞壁进行处理,细胞融合后,在细胞壁恢复过程中起最主要作用的细胞器是[⑤]高尔基体.
(7)若图示细胞为团藻细胞,还应画出中心体结构.
(8)如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中,将会出现细胞壁与[①]原生质层分离的现象.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.景天科植物A有一个很特殊的CO2同化方式,夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中,如图一所示.白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用,如图二所示.十字花科植物B的CO2同化过程如图三所示,请回答下列问题.
(1)白天,影响植物A光合作用强度的环境因素有温度、光照强度、水分等.
(2)白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有苹果酸经脱羧作用释放的和呼吸作用产生的.
A.在上午10:00时,突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内,植物A和植物B细胞中C3含量变化的差异是植物A基本不变,植物B下降
B.植物A气孔开闭的特点,与其生活的环境是相适应的,推测植物A生活的环境最可能是炎热干旱.
C.实验室探究光照强度对植物B生理代谢的影响时,测得相关代谢数据为:黑暗条件下,CO2释放量为0.4mol/cm2叶•小时;光饱和时的光照强度为2.5klx;光照强度为3.0klx时,光合作用释放O2量是1.0mol/cm2叶•小时.当光照强度为2.5klx时,B植物光合作用固定的CO2量是1.4mol/cm2叶•小时.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列实例中,能体现体细胞全能性的是(  )
A.壁虎的断尾重生B.植物体用种子繁殖后代
C.通过单倍体育种获得纯合体D.兰花茎尖细胞经诱导形成幼苗

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.甘薯和马铃薯都富含淀粉,但甘薯吃起比马铃薯甜,为探究其原因,某兴趣小组以甘薯和马铃薯块茎为材料,在不同温度、其他条件相同的情况下处理30min后,测定还原糖含量,结果表明马铃薯不含还原糖,甘薯的还原糖含量见下表:
处理温度(℃)0102030405060708090
甘薯还原糖含量(mg/g)22.123.325.837.640.547.468.954.745.328.6
(1)温度为60℃时甘薯还原糖含量最高,这表明60℃是淀粉酶催化淀粉水解的最适温度.
(2)马铃薯富含淀粉却不含还原糖,有人认为是由于马铃薯中不含能水解淀粉产生还原糖的物质,为验证以上假设,请完成以下实验:
实验原理:①淀粉酶能水解淀粉产生还原糖.
②还原糖与斐林试剂反应,产生砖红色沉淀.
备选材料与用具:甘薯、马铃薯,二苯胺试剂,斐林试剂,双缩脲试剂,质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等.
实验步骤:
第一步:除去甘薯中的淀粉和还原性糖、马铃薯中的淀粉,分别制备出甘薯和马铃薯提取液.
第二步:取A、B两支试管,在A管中加入甘薯提取液,B管中加入等量的马铃薯提取液.
第三步:60℃水浴保温5min后,在A、B两支试管中各加入2ml淀粉溶液.
第四步:60℃水浴保温5min后,在A、B两支试管中再各加入2ml斐林试剂,将A、B两支试管置于热水浴中加热2~3min,观察颜色变化.
预期实验结果:A试管出现砖红色沉淀,B试管不出现砖红色沉淀.
结论:马铃薯中不含能水解淀粉产生还原糖的物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为基因型AABb的某二倍体动物进行细胞分裂的某时期示意图.由此可知(  )
A.此细胞中的基因a是基因突变的结果
B.此细胞内共含有4条脱氧核苷酸链
C.此细胞到后期时最多含有四个染色体组
D.该动物只产生AB、aB两种比例相等的配子

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.下表中各元素的数据代表该元素占原子总量的百分比(%),请据表回答:
岩石圈成分所有其他成分<1
含量47287.94.53.52.52.52.20.460.220.19
人体成分所有其他成分<0.1
含量6325.59.91.40.310.220.030.060.050.030.01
(1)组成人体的化学元素在元素周期表中都有,它普遍存在于非生物界,生物体内不包含特殊的“生命元素”,这个事实说明非生物界与生物界具有统一性.
(2)生物从非生物界环境中获得的那些元素与环境中的这些元素相差甚远.如岩石圈中,氢、碳、氮加在一起占原子总量不到1%,而在生物体中占原子总量的74%左右.
这个事实说明生物界与非生物界存在着本质的区别,两者还具有差异性.
(3)构成人体的化学元素中,H、O、C含量最多的原因是:①构成细胞的化合物中含量最多的是H2O. ②构成细胞的四大有机物--糖类、脂质、蛋白质、核酸共有的化学元素是C、H、O.

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