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下列关于植物激素生理作用的叙述正确的是

A.植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动

B.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

C.适量赤霉素可增加芦苇的纤维长度

D.乙烯利在番茄生长和成熟中起抑制作用

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省南昌市高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某人做叶绿体中色素分离实验时,使用的是圆形滤纸。实验结束时在圆形滤纸上形成四个同心色素圆环,则最内圈所呈颜色为(  )

A. 橙黄色 B. 黄色 C. 蓝绿色 D. 黄绿色

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省南昌市高二下学期第一次阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

荔枝椿象吸食荔枝,龙眼等果树的嫩芽,造成果树减产;平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内,幼虫取食椿象的卵液,长大后的小蜂钻出卵壳,再次找到椿象重复上述过程。下列有关叙述正确的是( )

A. 当一只荔枝椿象吸食荔枝的嫩芽时至少获得10%的荔枝同化量

B. 平腹小蜂与荔枝椿象是捕食关系,被捕食者是平腹小蜂

C. 除去荔枝椿象可以调整能量流动的关系

D. 荔枝椿象和平腹小蜂在生态系统中不属于消费者。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省南昌市高二下学期第一次阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,下列不正确的是

A. A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通

B. B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集

C. A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集

D. 用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省南昌市高二下学期第一次阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种群和群落的叙述,错误的是

A.调查农作物上蚜虫的种群密度可以采用样方法

B.研究土壤小动物的丰富度不宜采用标志重捕法

C.各种群间的相互关系属于种群水平的研究问题

D.草地不同地段分布不同的种群属于群落水平结构

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省张家口市高二(实验班、普通班)3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

科学家利用细胞工程培育了“白菜—甘蓝”杂种植株,如图所示,请据图回答下列问题。

(1)A、B的名称是_______________。由D形成F过程所依据的原理是______________,从本质上讲,“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是__________________的结果。

(2)若“白菜—甘蓝”杂种植株为四倍体,则该植株的花粉经离体培养得到的植株是______倍体。

(3)“白菜—甘蓝”杂种植株的食用部分是叶,但叶又易受昆虫危害而影响产量,科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株,请你设计实验,检测此植株的抗虫基因是否表达。

①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株甲上,再取等量生活状态基本一致的昆虫幼虫放在______________________________植株乙上。

②适宜条件下培养一段时间后,分别观察_____________________的生活情况。

③若___________________________________________________________,说明甲植株的抗虫基因未得到表达。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省张家口市高二(实验班、普通班)3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图为人工种子,下列与其培育生产过程有关的叙述中不正确的是

A. 人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得

B. 胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成

C. 同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型

D. 胚状体是由愈伤组织分化而成,离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省张家口市高二(实验班、普通班)3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科研人员以抗四环素基因为标记基因,通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的β-珠蛋白,治疗鼠的镰刀型细胞贫血症。下列相关实验设计中,不合理的是

A. 用编码序列加启动子、抗四环素基因等元件来构建表达载体

B. 利用小鼠DNA分子通过PCR克隆出β-珠蛋白基因的编码序列

C. 用含有四环素的培养基筛选出已经导入β-珠蛋白编码序列的大肠杆菌

D. 用Ca2+处理大肠杆菌后,将表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中

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科目:高中生物 来源:2016届上海市高三3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物工程的叙述,正确的是( )

A. 在花药离体培养形成愈伤组织的的过程中,有可能发生基因的突变和基因重组

B. 检测目的基因是否导入了受体细胞的方法一般是检测该基因的表达产物

C. 植物的单倍体育种和多倍体育种都利用了植物组织培养技术

D. 单克隆抗体的特异性强,但不能单独直接消灭体内的癌细胞

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