精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
17.某市公安局虹桥派出所曾破获-起特殊的抢劫案:嫌疑人王某将混合了麻醉液体的水给朋友小李喝下,致使对方神志不清,之后利用其手机软件,转走其银行卡内1万余元现金.关于麻醉药的作用原理有多种形式.如图表示氨基丁酸和某种局部麻醉药在兴奋传递过程中的作用.此种局部麻醉药单独使用时不能通过细胞膜,与辣椒素同时注射才会发生效果.请据图回答:

(1)氨基丁酸是通过胞吐方式进入突触间隙,与细胞呼吸有联系(填“有”或“无”).
(2)由图1可知,氨基丁酸可引起突触后膜氯离子通道开放,使得突触后膜两侧静息电位差增大,引起突触后膜抑制.(填“兴奋”或“抑制”)
(3)由图2可知,某局部麻醉药与辣椒素同时使用,可阻断突触后膜钠离子通道开放,突触后膜两侧电位差不变.
(4)由此可见,氨基丁酸的作用机理与某局部麻醉药的机理不同(填“相同”或“不同”).

分析 据图分析:图1中,突触前膜释放的γ-氨基丁酸能够促进突触间隙的Cl-内流,所以是一种抑制性神经递质.图2中,局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果相同,都可以阻止钠离子内流,但作用机理不同.

解答 解:(1)由图1可知:γ-氨基丁酸是通过胞吐方式进入突触间隙.
(2)由图1知,γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合,Cl-通道打开,促进Cl-内流,使得突触后膜两侧静息电位差增大,抑制突触后膜产生兴奋.
(3)由图2可知,某局部麻醉药与辣椒素同时使用时,可阻断突触后膜Na+通道开放,突触后膜两侧电位差不变.
(4)γ-氨基丁酸属于抑制性神经递质,而局麻药不属于神经递质,通过阻断突触后膜Na+通道开放,起抑制兴奋传递作用.
故答案为:
(1)胞吐    有
(2)氯离子通道   静息电位差   抑制
(3)钠离子通道   不变
(4)不同

点评 本题考查神经兴奋在突触间传递过程的相关知识,意在考查考生获取信息的能力和运用这些信息,结合所学知识解决相关生物学问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.研究人员用X射线照射野生型脉孢菌孢子,经选择培养,获得了三种营养缺陷型突变菌株(如图).如果培养C突变型脉胞菌,需要在基本培养基中加入(  )
A.前体物质B.鸟氨酸C.瓜氨酸D.精氨酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.淋巴细胞的内环境是(  )
A.血浆和组织液B.组织液和淋巴C.淋巴和血浆D.淋巴

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图表示某生态系统内两种有直接关系的生物在a、b、c、d连续时间内种群数量的变化,以下分析正确的是(  )
A.两者是竞争关系
B.b时间段内甲数量增加,乙数量减少
C.两者是捕食关系
D.若引入丙以甲为食,则乙的数量会增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下丘脑是重要的生命活动调节中枢,下列各项中属于下丘脑功能的一组是(  )
①合成抗利尿激素  ②调控促激素的分泌  ③血糖平衡的调节中枢
④温度感受器      ⑤渗透压感受器      ⑥调节机体活动最高级中枢.
A.①②③⑤B.②③⑤⑥C.①③④⑤D.①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.生态系统中信息种类繁多,下列过程中有化学信息传递的是(  )
A.捕蝇草利用蜜腺吸引昆虫B.萤火虫通过发光完成求偶
C.孔雀开屏完成自我展示D.利用杀虫剂消灭害虫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.对下列图中有关生物学意义的描述正确的是(  )
A.甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩
B.乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
C.丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度
D.丁图可表示人体骨骼肌细胞线粒体内ATP产生量随氧气浓度的变化情况

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.孟德尔是遗传学的奠基人,下列叙述正确的是(  )
A.孟德尔遗传定律支持融合遗传的观点
B.孟德尔遗传定律描述的过程发生在有丝分裂过程中
C.按照孟德尔遗传定律,AaBbCcDd个体自交,子代基因型有16种
D.按照孟德尔定律,对AaBbCc个体进行测交,测交子代基因型有8种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”,作出这一结论的理由最可能是(  )
A.细胞内能发生一切生命活动
B.有些生物是由一个细胞构成的
C.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
D.生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的

查看答案和解析>>

同步练习册答案