【题目】某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后,想进一步探究在一个小区间内的两个温度t1、t2(t1<Tm<t2)条件下的酶的活性,他们进行了如下实验:取4支试管,编号A、B、C、D,向A、B两试管中各加5mL5%的淀粉溶液,向C、D两试管中各加入2mL淀粉酶溶液,将试管A、C和试管B、D分别置于温度为t1、t2的恒温水浴中保温10min,然后将C、D两试管中的溶液分别加到A、B两试管中,摇匀后继续在各自的恒温水浴中保温10min。请分析回答:
(1)图1中Tm为酶的______.
(2)该实验的自变量是______,实验中需控制的无关变量主要有______(写出两种即可).
(3)利用提供的U形管(已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过U形管底部的半透膜)继续完成探究实验(如图2).
实验步骤:
①从试管A、B中取______的溶液,分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度;
②一段时间后观察______的变化.
实验结果预测和结论:
①如果______,则温度为t1时淀粉酶的活性强;
②如果______,则温度为t2时淀粉酶的活性强;
③______.
【答案】最适温度 温度 淀粉溶液的浓度和量、酶的量、PH值 等量 U形管的A、B两侧液面 A侧液面高于B侧 A侧液面低于B侧 如果A侧液面高度等于B侧,则温度为t2、t1时淀粉酶的活性一样强
【解析】
(1)分析题图曲线特点可知,温度为Tm时对应的酶活性最大,则Tm是该酶的最适温度。
(2)由题干信息可知本题是探究温度为t1、t2时酶的活性,则本实验的自变量是温度,除了温度之外其他影响实验结果的因素都是无关变量,如pH、淀粉溶液的量、淀粉酶的浓度等。
(3)本小题的因变量是淀粉分解的量,因溶液中的淀粉及其分解产物不能通过U形管底部的半透膜,淀粉分解得越多溶液的物质的量浓度越大,吸水能力就越强,液面就会随之升高。故实验结果有3种情况:①A侧液面上升,B侧液面下降;②A侧液面下降,B侧液面上升;③A、B两侧液面高度相同。
(1)分析图示可知:图示1中Tm为酶的最适温度。
(2)实验的自变量是根据实验目的:“探究温度对酶活性的影响”来设定的,该实验的自变量是温度,实验中需控制的无关变量主要有淀粉溶液的浓度和量、酶的量、pH值等。
(3)①由于摩尔浓度大的一侧吸水能力强,液面会高于另一侧,故此渗透装置可以看出U形管的A、B两侧哪边摩尔浓度大。从试管A、B中取等量的溶液,分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度。
②一段时间后观察U形管的A、B两侧液面的变化。
(4)实验结果预测和结论:
已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过U形管底部的半透膜,由于酶活性强的一组分解淀粉多,导致溶液的摩尔浓度大,吸水能力强,所以该组溶液置于U形管的哪一侧,哪一侧的液面会升高,故实验结果和结论如下:
①如果A侧液面高于B侧,则温度为t1时淀粉酶的活性强;②如果A侧液面低于于B侧,则温度为t2时淀粉酶的活性强;③如果A侧液面高度等于B侧,则温度为t2、t1时淀粉酶的活性一样强。
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【题目】眼皮肤白化病(OCA)是一种与黑色素合成有关的疾病,该病患者的白化症状可表现在虹膜、毛发及皮肤。如图为黑色素细胞结构示意图。请分析并回答以下问题。
(1)据图可知,黑素体是一个具膜的结构,其膜的来源主要是______。黑色素中的酪氨酸酶等能催化黑色素的生成。请写出细胞中控制酪氨酸酶合成、加工,最终进入黑素体过程的完整示意图(用文字和箭头表示。必要时,箭头上及文字下方应有明确标注说明):______→黑素体。
(2)在分析某个近亲婚配家庭的该病遗传系谱时发现,一个患病女孩的双亲正常,推断该病的遗传方式为______遗传。
(3)遗传学家对OCA的类型及发病原因进行了进一步研究,结果如表:
类型 | 染色体 | 原因 | 性状 |
OCA1 | 11号 | 酪氨酸酶基因突变 | 虹膜、毛发、皮肤均呈现白色 |
OCA2 | 15号 | P基因突变 |
①OCA1有突变类型A型和B型之分,体现了基因突变具有______特点。A型患者毛发均呈白色,B型患者症状略轻,说明突变基因编码的酪氨酸酶的活性在______型患者的黑色素细胞中相对较强些。
②P蛋白(由P基因控制合成)缺乏的黑色素细胞中黑素体pH值异常,但酪氨酸酶含量正常,推测OCA2患病原因是:黑素体内的pH变化导致______。
(4)在黑色素细胞中,黑色素的形成要经历几个关键步骤:
苯丙氨酸酪氨酸黑色素
综合前面提供的信息,以下叙述错误的是______。
A.酶A是由P基因控制合成的
B.酶A和酶B都与黑色素合成有关
C.控制酶B合成的基因在11号染色体上
D.OCA的产生是多个基因共同控制的结果
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【题目】下图为常染色体上某基因结构及变化示意图(该基因突变导致遗传病)。相关叙述错误的是( )
A. 图中①②③过程都可以发生在细胞分裂间期的细胞核内
B. ②过程导致新基因中(A+T)/(G+C)值减小,而(A+G)/(T+C)值不变
C. ①过程中1链和2链均为模板,复制后形成的两个基因中遗传信息相同
D. 调查该遗传病的发病率和遗传方式,选择调查对象的要求相同
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【题目】在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如下图所示)。下列有关叙述正确的是( )
A. 第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域
B. 吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头
C. 用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
D. 与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察
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【题目】下列有关酶的叙述中,不正确的是
A. 酶是活细胞产生的催化剂
B. 盐析过程中蛋白质结构没有发生变化
C. 酶不能为反应物提供能量
D. 低温下酶的活性降低是因为酶的空间结构被破坏
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【题目】气孔是由两个保卫细胞围成的空腔,主要分布在植物叶片表皮。脱落酸(ABA)可通过特定的信号转导途径调节气孔的开放程度,机制如下图。已知细胞质基质中Ca2+的浓度在20200μmol/L之间,液泡中及细胞外Ca2+的浓度通常高达lmmol/L。(注:每个保卫细胞同吋存在“ROS”途径和“IP3,cADPR”途径)
(1)由图可知,ABA与ABA受体结合后,可通过ROS、IP3等信号途径激活______上的Ca2+通道,使Ca2+以______方式转运到细胞质基质中。细胞质基质中Ca2+浓度的增加,促进了K+及Cl-流出细胞,使保卫细胞的渗透压降低,保卫细胞______(填“吸水”或“失水”),气孔关闭。
(2)有人推测,ABA受体有胞内受体和细胞膜上受体两种,为探究ABA受体位置,研究者进行了下列实验,请完善实验方案。
实验一 | 实验二 | |
步骤一 | 培养叶片下表皮组织 | 培养叶片下表皮组织 |
步骤二 | 向培养液中添加同位素标记的ABA | 向保卫细胞内直接注射足以引起气孔关闭的一定浓度ABA |
步骤三 | 检测______________________ | 检测气孔开放程度 |
实验结果 | 细胞膜表面放射性明显强于细胞内,气孔关闭 | 气孔不关闭 |
(3)据实验一、二推测ABA受体只位于细胞膜上,但有人认为直接注入细胞的ABA可能被降解,导致气孔不关闭。因此设计了两种防降解的“笼化ABA”,光解性“笼化ABA”能在紫外光作用下释放有活性的ABA,非光解性“笼化ABA”则不能。
实验三 | Ⅰ组 | Ⅱ组 |
步骤一 | 培养叶片下表皮组织 | |
步骤二 | 将i______显微注射入保卫细胞内 | 将ii______显微注射入保卫细胞内 |
步骤三 | 用iii______照射保卫细胞30s | |
步骤四 | ||
实验结果 | 气孔关闭 | 气孔不关闭 |
综合实验一、二、三结果表明,ABA受体位于______。
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【题目】如图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是( )
①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值
②在K值时,种群的增长率最大
③如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时
出生率等于死亡率 ④假设这是鱼的种群,
当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量
A. ①② B. ①④
C. ①③ D. ③④
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【题目】关于下面图形的叙述符合生物学事实的是
A. 甲图表示过氧化氢被分解曲线,通过对比可以说明酶具有专一性
B. 乙图中①②③可分别表示原核生物、细菌和蓝藻三者之间的关系
C. 若丙表示无氧呼吸,则其中的abc可分别表示葡萄糖、丙酮酸、水
D. 若丁是在兔体细胞内检测到的化合物,则丁很可能是蔗糖
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【题目】如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,正确的是( )
A. 在A图中,反射弧中包含三个、两种神经元和两个突触
B. B图表示神经纤维受刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,a、c为兴奋部位
C. 兴奋在③处和⑥处传导时,信号变化和速度均不同
D. 电刺激⑤处,测量③处的电位变化,可验证兴奋在神经元间的传递是单向的
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