A. | 使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸 | |
B. | 用盐酸改变生物膜的通透性,加速染色剂进入细胞 | |
C. | 使细胞中物质全部水解 | |
D. | 使染色质中的蛋白质水解,有利于甲基绿与氨基酸结合 |
分析 观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验盐酸的作用:改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合.进而有利于对DNA进行染色.
观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,其中甲基绿能将DNA染成绿色,吡罗红能将RNA染成红色.利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布.该实验的操作步骤是:取口腔上皮细胞→制作装片→用盐酸水解→冲洗装片→用甲基绿和吡罗红混合染色剂进行染色→观察.
解答 解:“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,解离的目的是:①用盐酸改变生物膜的通透性,加速染色剂进入细胞;②使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于甲基绿与DNA结合.
故选:B
点评 本题考查观察DNA和RNA在细胞中的分布试验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2015-2016湖北孝感高级中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
假如检测某DNA分子得知碱基A的比例为x%,又知该DNA的一条链所含的碱基中y%是鸟嘌呤,以下推断正确的有( )
A.DNA分子中碱基总数量为x/y
B.DNA分子中碱基U的数目为x%
C.另一条链中鸟嘌呤是(1- x%- y%)
D.DNA分子中碱基C的比例为50%-x%
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③⑤ | C. | ②⑤ | D. | ① |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水解可得e个半胱氨酸 | B. | 水解可得d-16个天门冬氨酸 | ||
C. | 水解可得z-15个赖氨酸 | D. | 水解时消耗14个水分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素只在低浓度时起作用 | |
B. | 无子番茄和无籽西瓜原理相同 | |
C. | 园林工人定期对灌木围城的绿篱修剪的目的是促进侧芽生长 | |
D. | 植物激素控制着植物所有的生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中共有8种核苷酸 | |
B. | 甲、乙、丙中“A”代表的物质均相同 | |
C. | 组成丙物质的单糖是脱氧核糖 | |
D. | 在小鼠的口腔细胞内检测到的化合物丁很可能是麦芽糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲→乙的过程中细胞内DNA数目加倍 | |
B. | 观察染色体形态和数目通常在丁时期 | |
C. | 丙→戊的过程中染色体的数目有没有变化 | |
D. | 戊阶段图中染色体数与DNA分子数相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两者都只有① | B. | 两者都有①、②和③ | ||
C. | 两者都只有②和③ | D. | 前者有①、②和③,后者只有②、③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 伴X隐性遗传病 | B. | 伴X显性遗传病 | C. | 伴Y遗传病 | D. | 常染色体遗传病 |
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