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【题目】下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述,正确的是

A.原理:低温可诱导着丝点分裂,使染色体数目加倍

B.解离:用卡诺氏液浸泡根尖1h,使组织细胞分离开

C.染色:可用酒精代替改良苯酚品红染液

D.观察:镜检发现视野中少数细胞染色体数目增加

【答案】D

【解析】

低温诱导植物染色体数目的变化,依据的原理是低温可抑制纺锤体形成,使染色体不能平均分配进两个子细胞。染色体为酸性物质,易被碱性染料染色。

A、低温可抑制纺锤体形成,使染色体数目加倍,A错误;

B、卡诺氏液的作用是固定细胞,B错误;

C、使染色体着色应选择碱性染料,不可用酒精代替改良苯酚品红染液,C错误;

D、生物的遗传物质是相对稳定的,镜检发现视野中仅少数细胞染色体数目增加,D正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】双亲正常但生出了一个染色体组成为44+XXY的孩子,下列关于此现象的分析,正确的是(

A.若孩子患色盲,出现的异常配子不一定为母亲产生的卵细胞

B.若孩子不患色盲,出现的异常配子一定为父亲产生的精子

C.正常双亲的性原细胞有丝分裂增殖时,细胞中含有23个四分体

D.若该孩子长大后能产生配子,则其产生含X染色体配子的概率是5/6

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞结构及功能的叙述,正确的是(

A.细胞骨架与细胞运动、分裂、分化及物质运输、能量转换和信息传递有关

B.溶酶体、液泡、中心体都是具有膜结构的细胞器

C.高尔基体分泌小泡内的化合物都需经过内质网的加工修饰

D.人体胰岛A细胞的核糖体可以合成胰高血糖素和胰蛋白酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答下列有关生物技术实践方面的问题:

(1)微生物的培养和鉴别技术是一项基本技术,为了从样本中获取细菌的单菌落,可用________法或________法将样本接种于________表面,经过选择培养、鉴別等步骤获得所需细菌。培养基进行灭菌时,应该采用的方法是________。为统计样品中活菌的数目,在37℃培养箱中培养适当时间后形成菌落,一般选择菌落数在________的平板进行计数。

(2)泡菜虽然好吃,但其中的亚硝酸盐会危害人体健康。亚硝酸盐在特定条件下会转变成________,这是一种致癌物,测定亚硝酸盐含量的原理是在________条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料,正常情况下,随着腌制时间的延长,亚硝酸盐含量的变化趋势是________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因工程的成果及应用的说法中,正确的是( )

A. 用基因工程的方法培育出的抗虫植物也能抗病毒

B. 用转基因动物作为器官移植的供体时,导入的是调节因子,不是目的基因

C. 基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物

D. 目前,在发达国家,基因治疗已用于临床实践

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于糖类的叙述,不正确的是(  )

A. 葡萄糖和果糖均有还原性

B. 葡萄糖和麦芽糖可被水解

C. 淀粉、纤维素和糖原的结构单位均是葡萄糖

D. 葡萄糖是细胞内最重要的能源物质

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【题目】在生物技术实践过程中,往往需要注意某些实验步骤的操作,请将下列实验中的注意事项填写完整:

在腐乳的制作时,用来腌制腐乳的玻璃瓶,洗刷干净后要用 消毒;在血红蛋白的提取和分离中,若红细胞的洗涤次数过少,将无法除去

在提取植物细胞的DNA时,需要先用洗涤剂溶解 。在花药离体培养中剥离花药时,要彻底去除 ,因为与其相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成。

土壤中分解尿素的细菌的分离与计数课题中,往往需要稀释土壤溶液,为了避免杂菌污染,此过程每一步都要在 旁操作。在固定化酵母细胞中加热溶解海藻酸钠时,最好采用 的方法。胡萝卜素提取的萃取过程应采用 加热,因为有机溶剂都是易燃物。

为避免外源DNA等因素的污染,PCR实验中使用的微量离心管、枪头、缓冲液和蒸馏水等在使用前必须进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列叙述不正确的是

A. 老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞

B. 分化后的不同组织细胞mRNA相同,蛋白质种类则有区别

C. 细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率

D. 造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于细胞与细胞学说,以下叙述正确的是( )

A.罗伯特·虎克用原始显微镜观察从软木塞上切下的薄片,发现软木片由许多小室构成,但他所看到的仅是死细胞的壁

B.通过细胞学说,可统一花草树木与鸟兽虫鱼

C.魏尔肖先提出细胞必定来自细胞,然后,施莱登与施旺先后提出动植物均由细胞产生

D.细胞学说的建立可使人们将千变万化的动植物界统一起来

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