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【题目】如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程,下列叙述不正确的是()

A. (1)(2)(4)过程分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶,

B. (3)过程直接需要的物质或结构有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、酶、ATP

C. 把DNA放在含15N的培养液中进行(1)过程,子一代含15N的DNA 占100%

D. (1)(2)(3)均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对的方式不同

【答案】A

【解析】分析题图图示为生物体内遗传信息的传递和表达过程其中是DNA的复制过程;②是遗传信息的转录过程;③是翻译过程;④是逆转录过程,需要逆转录酶;⑤是RNA的自我复制过程;⑥是翻译过程,其中④、⑤过程只能发生被某些病毒侵染的细胞中

是DNA的复制过程,需要解旋酶和DNA聚合酶,②是转录过程,需要RNA聚合酶,是逆转录过程,需要逆转录酶,④过程只能发生被某些RNA病毒侵染的细胞中,A错误;③为翻译过程,该过程需要的物质或结构有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、酶、ATPB正确将DNA放在含15N的培养液中进行DNA的复制过程根据DNA半保留复制特点子代DNA均含有15N,C正确;①过程中的碱基配对为A-T、T-A、C-G、G-C,②过程中的碱基配对为A-U、T-A、C-G、G-C,③过程中的碱基配对为A-U、U-A、C-G、G-C,由此可见,①②③过程均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对的方式不同D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关体温调节的说法不正确的是( )

A.体温持续38 ℃时散热量与产热量保持平衡

B.体温升高都是细胞代谢产热增加引起的

C.感染病菌时人体发烧有利于维持内环境稳态

D.下丘脑中有体温调节中枢,同时还对甲状腺的活动具有调节功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】治疗性克隆对解决供体器官缺乏和器官移植后免疫排斥反应具有重要意义。流程如下:

(1)过程é¨采用的是细胞工程中的________技术,过程é¨采用的是胚胎工程中的________技术。

(2)体细胞进行体外培养时,所需气体主要有O2和CO2,其中CO2的作用是维持培养液(基)的________

(3)如果克隆过程中需进行基因改造,在构建基因表达载体(重组载体)时必须使用________________两种工具酶。基因表达载体上除目的基因外,还需有________基因,以便选出成功导入基因表达载体的细胞。

(4)胚胎干细胞可以来自于囊胚中的________。在一定条件下,胚胎干细胞可以分化形成不同的组织器官。若将图中获得的组织器官移植给个体________(填“A”或“B”),则不会发生免疫排斥反应。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞的说法,错误的是

A生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础

B生物生长发育以细胞的增殖、分化为基础

C遗传和变异以细胞内遗传物质的传递和变化为基础

DCHOS四种元素在细胞内含量最丰富,是构成细胞中主要化合物的基础

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体胰岛素合成过程示意图。

请据图回答:

(1)图中的①是 __________②是 __________ ③是 __________上图表示胰岛素合成的___________________________两个生理过程。

(2)形成③的模板是图中的_____(A / B)链,合成③的原料是______________

(3)图示遗传物质DNA主要分布在细胞核中,也有一部分分布在 __________中(细胞器)。

(4)③从细胞核内到细胞质中穿过__________层磷脂双分子层。

(5)关于该细胞核DNA所含基因的表述不正确的是 ______

A. 含有合成血红蛋白的基因 B. 基本单位是脱氧核糖核苷酸

C. 只含有合成胰岛素的基因 D. 合成血红蛋白的基因不表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人类某遗传病的家族系谱图。6号和7号为同卵双胞胎(即由同一个受精卵发育而成的两个个体),8号和9号为异卵双生(即由两个受精卵分别发育成的个体)。请据图作答:

(1)该病是位于_______染色体上的_______基因控制的遗传病。

(2)若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因,则6号的基因型是_______,9号个体的的基因型是_______________

(3)如果6号和9号个体结婚,则他们生出有病孩子的概率为________。若他们所生的第一个孩子有病,则再生一个正常孩子的概率为_______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中气孔导度的变化.请分析回答:

时间

0

3

6

9

12

15

18

21

24

植物Ⅰ气孔导度

38

35

30

7

2

8

15

25

38

植物Ⅱ气孔导度

1

1

20

38

30

35

20

1

1

(注:气孔导度能反映气孔张开的程度,其单位是mmol CO2m2s1 , 表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO2的量)
(1)请在坐标图中画出植物Ⅰ和植物Ⅱ一天中气孔导度的变化曲线.

(2)据表分析可知,一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的主要差异是;沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物 , 此特性的植物其细胞内水的含量相对较高.
(3)影响植物Ⅱ光合作用强度的主要环境因素除了水和CO2 浓度之外,还有(指出两种).
(4)下图中甲、乙两图分别表示光照强度和空气中CO2含量对某绿色植物光合作用的影响,丙图表示一天内某时间段密闭蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线.甲中图C点产生ATP的场所有 . 甲乙丙三图中代表光合作用强度与呼吸作用强度相等的点依次为 . 如果在缺镁的条件下,B点将向方移动.

(5)请写出甲图A点有氧条件下的总反应式: . 若环境中二氧化碳浓度不变,则C点与B点相比较,叶绿体基质中C3的含量(填“较多”、“较少”或“不变).

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞自噬与溶酶体密切相关,溶酶体含有多种水解酶,下列相关叙述正确的是

A. 溶酶体是具有双层膜结构的细胞器

B. 被溶酶体降解后的产物都能被细胞再利用

C. 细胞自噬有利于物质和能量的循环利用

D. 细胞内的ATP能为细胞自噬直接提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞膜结构和功能的叙述,正确的是

A神经递质在神经元之间传递信息与细胞膜的流动性无关

B磷脂分子有亲水部分和亲脂性部分,蛋白质分子没有

C需要蛋白质参与,物质才能进入细胞的运输方式有可能是被动转运

D膜上的蛋白质与物质交换、生物催化的作用无关

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