甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如下图，图中：“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，单性结实指“无子果实”的形成。下列叙述错误的是
A．甲、乙、丙皆为微量有机物
B．甲、乙皆可促进果实成熟
C．乙、丙之间具有协同作用
D．甲、乙之间具有拮抗作用
科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西崇义中学高二2月模拟测验生物试卷（解析版） 题型：综合题
狗的毛色由两对基因（A
和a，D和d） 控制，这两对基因独立遗传，但与性别无关。据表回答问题。
项目 | 基因 组合 | A、D同时存在（A_D_型） | A存在、D不存在（A_dd型） | D存在、A不存在（aaD_型） | A和B都不存在（aadd）型 |
毛色 | 白色 | 花色 | 黄色 | 黑色 | |
杂交 组合 | 甲：白色×黑色→F1白色、花色、黄色、黑色 | ||||
乙：花色×花色→F1花色、黑色 | |||||
丙：黄色×花色→F1全是白色 | |||||
（1） 甲组杂
交方式在遗传学上称为 ；甲组杂交F1中四种表现型比例是 。
（2） 除了上述的3种组合，如果进行白色×黑色，得到的后代表现型只有花色和白色，则该花色的基因型是 。
（3） 让乙组后代F1中花色的狗与另一纯合黄色的狗杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是 。
（4） 基因型为AaDd与Aadd的个体杂交，它们的后代基因型的种类有 种。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西崇义中学高二2月模拟测验生物试卷（解析版） 题型：选择题
黄色圆粒和绿色圆粒豌豆杂交，按每对相对性状遗传对其子代的表现型进行统计，结果如右图。杂交后代中，新出现类型占的比例为
A．1/16 B．1/9
C．1/4 D．1/3
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西崇义中学高二2月模拟测验生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关群落和生态系统的说法，不合理的是
A．样方法可用于植物种群密度和群落丰富度的调查，也可用于某些动物种群密度的调查
B．随群落演替的进行，群落内物种丰富度增大，光能利用率增加
C．行为信息只能在生物与生物之间传递
D．人工高产鱼塘生态系统，物质可以自给自足，但能量需不断输入
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西崇义中学高二2月模拟测验生物试卷（解析版） 题型：选择题
在人体血浆中，有多种不同功能的蛋白质，这些蛋白质的功能不包括
A．催化蛋白质水解为多肽的酶
B．与抗原特异性相结合
C．刺激淋巴B细胞增殖和分化
D．降
低血糖浓度
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西崇义中学高二2月模拟测验生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于水的叙述正确的是
A．细胞代谢加强，细胞内的结合水与自由水的比值升高
B．秋初收获的种子在晒场上丢失的水分主要为自由水其次是结合水
C．在细胞内充当良好溶剂和参与生化反应的水分为自由水
D．将晒干的种子放在试管中烘烤，出现的水珠不是构成细胞结构成分
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科目：高中生物 来源：2016届四川省成都市高三生物3月12日周末练习（解析版） 题型：综合题
某实验小组欲从豆油污染的土壤中筛选出能高效降解脂肪的菌株。请回答：
（1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以 为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于 培养基。
（2）为避免培养皿污染，需将培养皿呈 状态放置。为避免培养液中菌体浓度过高，需将培养液进行 处理。为了排除 ，需设置接种等量无菌水的培养基作为空白对照。
（3）为了筛选出菌株，可将适量的 试剂滴加在平板中的菌落周围，洗去浮色后，如果菌落周围的现象是 ,则说明此种菌能够分泌脂肪酶。
（4）纯化菌种时，为了得到单菌落，可采用 法接种于新的培养基平板上。
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
某科学工作者用活体生物材料制作了许多张连续切片．在电镜下观察这些切片后，他画了一张如图所示的构成该材料的细胞图．下列与此有关的叙述错误的是（ ）| A． | 该细胞不可能是绿色植物的细胞 | |
| B． | 该细胞可能是植物根部的细胞 | |
| C． | 具有该细胞的生物的核酸中共有5种碱基 | |
| D． | 图中的液泡对细胞的内部环境起着调节作用 |
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