A. | 以甘蔗汁为材料,加入斐林试剂,水浴加热可观察到砖红色沉淀 | |
B. | 将蛋清液直接倒入试管中,加双缩脲试剂后,可观察到紫色 | |
C. | 花生切片用苏丹Ⅲ染液染色并洗去浮色后,高倍镜下可观察到红色的脂肪颗粒 | |
D. | 口腔上皮细胞用吡罗红甲基绿染色液染色,高倍镜下可观察到细胞核被染成绿色,细胞质被染成红色 |
分析 生物大分子的检测方法:蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应;淀粉遇碘液变蓝;还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀;观察DNA和RNA的分布,需要使用甲基绿吡罗红染色,DNA可以被甲基绿染成绿色,RNA可以被吡罗红染成红色,脂肪需要使用苏丹III(苏丹IV)染色,使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒.
解答 解:A、甘蔗所含糖是蔗糖,属于非还原糖,斐林试剂鉴定的是还原糖,A错误;
B、将蛋清液直接倒入试管中,蛋清会粘在试管内壁上,一般都要稀释蛋清液,稀释的蛋清液中富含蛋白质,而蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应,因此在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色,B错误;
C、苏丹Ⅲ染液能将脂肪染成橘黄色,花生切片用苏丹Ⅲ染液染色并洗去浮色后,高倍镜下可观察到橘黄色的脂肪颗粒,C错误;
D、DNA可以被甲基绿染成绿色,RNA可以被吡罗红染成红色,口腔上皮细胞用吡罗红甲基绿染色液染色,高倍镜下可观察到细胞核被染成绿色,细胞质被染成红色,D正确.
故选:D.
点评 本题考查生物组织中化合物的鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2016届江苏扬州中学高三3月质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物多样性的叙述,错误的是( )
A.生物多样性是指在一定时空中所有物种及其基因和生态系统的总称
B.生物多样性的形成是生物与生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果
C.自然保护区具有科研、科普、旅游等功能,体现生物多样性的间接价值
D.建立自然保护区、风景名胜区等就地保护是保护生物多样性最有效的措施
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科目:高中生物 来源:2016届湖南衡阳高三第一次联考(一模)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
某二倍体动物体色(基因用A、a表示)、条纹的有无(基因用B、b表示)是两对独立遗传的相对性状,下表是三组相关杂交试验情况,请分析回答:
(l)两对性状中的隐性性状分别是________。
(2)第2组亲本中绿色有纹个体的一个卵原细胞能够产生的配子基因型是____;在减数第二次分裂期间,细胞中含有的染色体组数有________。
(3)第3组杂交实验后代比例为2:1.请推测其最可能的原因是__________。根据这种判断,若第2组后代中绿色无纹个体自由交配,F2中绿色无纹的概率为____________。
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科目:高中生物 来源:2016届湖北黄冈高三3月份质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人体免疫系统的叙述,不正确的是
A.面对病原体时,身体非特异性免疫启动的时间较特异性免疫早
B.T细胞会辨识并裂解被病毒感染的细胞
C.特异性的抗原分子和淋巴因子可向B细胞传递信息引起B细胞的增殖和分化
D.若研究清楚埃博拉病毒特异性抗原蛋白的结构,就可利用基因工程技术来生产该蛋白作疫苗
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA的解旋只发生在S期 | |
B. | 前期每个中心体的两个中心粒分开,形成纺锤体 | |
C. | 后期染色体以相同的速率分别被纺锤丝拉向两极 | |
D. | 末期细胞膜在细胞板的位置上向内凹陷形成环沟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 | |
B. | 造血干细胞是未经分化的细胞 | |
C. | 通过组织培养可将植物细胞培育成新植株 | |
D. | 细胞分化是基因选择性表达的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪细胞被苏丹Ⅲ染液染成红色 | |
B. | 细胞膜清晰的暗一亮一暗三层结构 | |
C. | 口腔上皮细胞中线粒体被甲基绿染成蓝绿色 | |
D. | 人的红细胞吸水涨破的过程 |
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科目:高中生物 来源:2016届河南洛阳高三下学期3月统一考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某研究性学习小组设计了如图l所示的生态系统。水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等。水蚤以藻类植物为食,鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分过程示意图。据图分析:
(1)要维持图1所示生态系统的正常运行,一定要将装置放在适宜温度和有________的地方。某种因素使得生产者短时间内大量减少,但一段时间后又恢复到原有水平,说明该生态系统具有一定的________能力,其基础是______________________________。
(2) 图2的甲→丁中碳的流动形式是 ,乙和丙的关系为__________________________。
(3)图2中漏画了一个箭头,该箭头是________(用格式“××→××”表示)。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南安阳第三十六中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于实验操作或实验结果的描述正确的是
A.观察植物细胞有丝分裂实验:取材—解离—染色—漂洗—制片—观察
B.用同位素示踪法可验证光合作用产生的氧来自水
C.水浴加热条件下,蔗糖和斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀
D.在高倍镜下观察,若发现细胞质流动缓慢,则表明此时细胞是死细胞
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