对下列细胞分裂的相关图像分析正确的是( )
A.a、b、c、d细胞可出现于同一器官中 |
B.a、b细胞染色体数不同,染色单体数相同 |
C.b、c细胞四分体数均为2 |
D.c、d细胞染色体数相同,染色单体数c是d的2倍 |
A
解析试题分析:分析图形可知,对正常二倍体生物来说,有丝分裂的中期细胞中的染色体都排在赤道板平面但细胞中无四分体,后期由于着丝点分裂导致细胞内无染色单体,但每一极都有同源染色体,所以图a是有丝分裂后期,图c是有丝分裂的中期;减数第一次分裂的后期四分体一分为二,每一极有染色单体但没有同源染色体,减数第二次分裂后期着丝点分裂,每一极既无染色单体也无同源染色体,所以图b是减数第一次分裂的后期,图d是减数第二次分裂后期;睾丸等器官中既有有丝分裂也有减数分裂,A正确;a、b细胞染色体数分别为8和4不同,染色单体数分别为0和8,B错误;b、c细胞四分体数分别为为2和0,C错误;c、d细胞染色体数都是4条,染色单体数c是8条d是0条,D错误。
考点:本题考查减数分裂,意在考查考生能理解所学知识的要点及相关数值变化规律。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,下列有关叙述错误的是
A.A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通 |
B.B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集 |
C.A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集 |
D.用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于DNA、染色体、基因的关系,其中不正确的是
A.复制前每条染色体有一个DNA分子,复制后每条染色单体上有一个DNA分子
B.每个DNA分子上有许多基因
C.基因在染色体上呈线性排列
D.基因在DNA分子双链上成对存在
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是( )
A.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息 |
B.细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动 |
C.原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传 |
D.良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列叙述中,不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是( )
A.基因发生突变而染色体没有发生变化 |
B.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合 |
C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半 |
D.Aa杂合体(子)发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
现有两瓶世代连续的果蝇,甲瓶中的个体全为灰身,乙瓶中的个体既有灰身也有黑身。让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配,若后代都不出现性状分离则可以认为( )
A.甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为杂合子 |
B.甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为纯合子 |
C.乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为杂合子 |
D.乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为纯合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制,基因型AA的植株表现为大花瓣,Aa的植株表现为小花瓣,aa的植株表现为无花瓣。花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制,基因型为RR和Rr的花瓣是红色,rr的为黄色。两对基因独立遗传。若基因型为AaRr的亲本自交,则下列有关判断错误的是( )
A.子代共有9种基因型
B.子代共有5种表现型
C.子代的大花瓣红花植株中,纯合子占1/9
D.子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例为1/3
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
遗传信息的流动方向可用图表示,图中序号表示复制等过程。下列叙述中错误的是( )
A.过程①②③④⑤均存在碱基互补配对 |
B.原核细胞中过程②⑤可以同时进行 |
C.⑤过程涉及的RNA只有mRNA和tRNA |
D.过程②④的碱基配对方式有所不同 |
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