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12.图1表示利用高粱和小麦在适宜的温度、光照强度下进行的有关实验,图2表示小麦在最适宜的光照强度、C02浓度等条件下测得的温度与光合速率、呼吸速率的关系曲线.图3是某绿色植物细胞内生命活动示意图,其中1、2、3、4、5表示生理过程,A、B、C、D表示生命活动产牛的物质.请分析并回答下列问题:(图中的数据取整数)

(1)从图1中可知,影响光合速率的因素有CO2浓度、氧气浓度、植物种类.
(2)图2中的A点表示在该温度时,光合速率等于呼吸速率,图2中测得该植物光合速率最大值为(用单位时间内CO2的总吸收量表示)8 mg/单位面积.h.当温度达到55℃ 时,该植物不再进行光合作用.
(3)如图2所示小麦在30℃条件下光照12小时,20℃条件下黑暗8小时,有机物(葡萄糖)的积累量为33mg.
(4)图3中在生物膜上发生的生理过程有3和4用图中数字表示),A表示丙酮酸,D表示ATP和氢.

分析 据图分析:图1中,横轴表示CO2浓度,随着CO2浓度的增加,植物的光合作用先增加后达到饱和点;同时曲线中还看出,高粱的光合速率高于小麦;小麦在不同氧气浓度下,光合速率也有不同.
图2中,虚线一直在横坐标以下,表示CO2的产生量,因此虚线为呼吸速率随温度变化的情况曲线;而实线超过40℃之后表现出释放二氧化碳,因此实线表示表观光合作用随温度变化的情况曲线.
图3表示光合作用与呼吸作用的过程图解.回顾相关过程,认真分析图中字母和数字的含义即可作答.

解答 解:(1)图1中,横轴表示CO2浓度,随着CO2浓度的增加,植物的光合作用先增加后达到饱和点;同时曲线中还看出,高粱的光合速率高于小麦;小麦在不同氧气浓度下,光合速率也有不同,因此影响光合速率的因素有CO2浓度、O2浓度、植物种类.
(2)图2中很明显可以看出虚线一直在横坐标以下,全部为CO2的产生量,所以虚线表示呼吸速率随温度变化的情况曲线,另一条实线为表观光合作用随温度变化的情况曲线.因此图中A点表示表观光合速率为0,即光合速率等于呼吸速率.由于题中提出“在最适宜的光照强度”,此时若增强光照,呼吸作用不变,而光合速率可能不变,也可能下降,因此A点将不动或左移.光合作用最强的是30℃时,这时外界吸收CO2为5mg/单位面积•h,自身呼吸作用产生约为3mg/单位面积•h,所以该植物光合速率最大值为8mg/单位面积•h.当温度为55℃时,两条曲线相交,说明表观光合速率等于呼吸速率,即此时光合作用不进行.
(3)图2小麦在30℃条件下,表观光合速率为5mg/单位面积•h,20℃条件下的呼吸速率为2mg/单位面积•h,因此光照12小时、黑暗8小时,二氧化碳的净吸收量=5×12-2×8=44mg,则葡萄糖的积累量=44×180÷264=30mg.
4)据图3分析,3表示有氧呼吸的第三阶段,发生在线粒体内膜,4表示光合作用的光反应阶段,发生在叶绿体的类囊体薄膜.A表示丙酮酸,D表示ATP和还原氢.
故答案为:
(1)CO2浓度、氧气浓度、植物种类
(2)在该温度时,光合速率等于呼吸速率    8     55℃
(3)30
(4)3和4    丙酮酸   ATP和氢

点评 本题以曲线图为载体,考查了影响光合作用和呼吸作用的因素以及与光合作用和呼吸作用有关的计算,要求考生具有一定的识图分析能力和数据处理能力;考生在分析图2时,确定实现为表观光合速率,而表观光合速率=真光合速率-呼吸速率;在审题时注意,题中提出图2为最适宜条件,因此改变条件可能会使光合速率下降.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.研究发现,水稻的大穗(D)对小穗(d)为显性,不抗病(T)对抗病(t)为显性,两对性状独立遗传.如图表示利用大穗不抗病和小穗抗病的两种水稻品种进行的育种实验过程,请分析回答:
(1)F1自交后代中能稳定遗传的大穗抗病植株的基因型及比例分别是DDtt、Ddtt、$\frac{3}{16}$.
(2)F1与某个体杂交,得到的后代的表现型及比例为大穗不抗病:大穗抗病:小穗不抗病:小穗抗病=3:3:1:1,那么该个体基因型是Ddtt.
(3)对F1的花药进行离体培养,形成的幼苗的基因型是DT、Dt、dT、dt,花药离体培养形成的幼苗还需要用秋水仙素 处理才能获得可育的植株,用这种方法培育出的大穗抗病植株自交的后代中能稳定遗传的个体占$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.在基因表达载体的构建中,下列说法正确的是(  )
①一个表达载体的组成包括目的基因、标记基因、启动子、终止子、复制原点
②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA
③所有基因表达载体的构建是完全相同的
④终止子的作用是使转录在所需要的地方停止.
A.②③B.①②④C.①②③D.②③④

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20.如图图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.据图回答:

(1)甲图中f表示的结构是感受器,乙图是甲图中d(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的细胞体或树突
(2)[①]结构的名称是突触小体
在神经纤维未受刺激时,该处细胞为膜内负电位,膜外为正电位.
(3)[③]的名称是突触小泡.为神经兴奋的传导提供能量的细胞器是[]②线粒体.缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是神经递质.兴奋不能由B传到A的原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.

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7.如图为植物细胞亚显微结构模式图.请分析回答下列问题:
(1)图中 1、2、4、10都具有膜结构,构成膜的主要成分是蛋白质和脂质还含有少量的糖类;
(2)细胞壁的化学成分主要是纤维素 和果胶,它对细胞有支持和保护作用;
(3)能调节细胞内的环境并使细胞保持坚挺的结构是[9]液泡;
(4)进行有氧呼吸的主要场所是[2]线粒体;进行光合作用的场所是[1]叶绿体;
(5)细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是[3]细胞核;
(6)易被碱性染料染成深色的物质称为染色质,主要成分是DNA和蛋白质;
(7)与细胞壁形成有关的细胞器是[4]高尔基体;
(8)如果图为大葱根细胞,则应该没有叶绿体;
(9)在本细胞中没有,在动物细胞中有丝分裂有关的细胞器是中心体;
(10)若某细胞同时有各种细胞器,则为细胞低等植物.

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16.野茉莉花瓣的颜色是红色,其花瓣所含色素由核基因控制的有关酶所决定,用两个无法产生红色色素的纯种(突变品系1和突变品系2)及其纯种野生型茉莉进行杂交实验,F1自交得F2,结果如下:
组别亲本F1表现F2表现
突变品系1×野生型有色素3/4有色素,1/4无色素
突变品系2×野生型无色素1/4有色素,3/4无色素
突变品系1×突变品系2无色素3/16有色素,13/16无色素
研究表明,决定产生色素的基因A对a为显性.但另一对等位基因B、b中,显性基因B存在时,会抑制色素的产生.
(1)根据以上信息,可判断上述杂交亲本中突变品系1的基因型为aabb
(2)为鉴别第Ⅱ组F2中无色素植株的基因型,取该植株自交,若后代全为无色素的植株,则其基因型为AABB;Ⅲ组F2的无色素植株中的纯合子占的几率为$\frac{3}{13}$
(3)若从第Ⅰ、Ⅱ组的F2中各取一株能产生色素的植株,二者基因型相同的概率是$\frac{1}{3}$.从第Ⅰ、Ⅲ组的F2中各取一株能产生色素的植株,二者基因型相同的概率是$\frac{5}{9}$.
(4)进一步研究得知,基因A是通过控制酶A的合成来催化一种前体物转化为红色色素的.而基因B-b本身并不直接表达性状,但基因B能抑制基因A的表达.请在右上方框内填上适当的文字解释上述遗传现象.

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2.下列关于生物科学发展史上经典实验的描述中正确的有(  )
A.施莱登、施旺创立的细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性
B.CO2的消耗一定发生在叶绿体中,CO2的产生一定发生在线粒体中
C.萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件
D.恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量

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18.下列能进行细胞呼吸和能量代谢的细胞器是(  )
A.B.C.D.

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19.如图为碳元素在生态系统中循环的模式图,图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分,箭头表示生理过程.下列相关叙述中,不正确的是(  )
A.d过程代表光合作用,b过程代表呼吸作用
B.甲所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多
C.碳元素在甲、乙、丙之间以有机物的形式传递
D.甲所固定的太阳能就是该生态系统的总能量

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