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某条多肽的相对分子质量为2870,若氨基酸的平均相对分子质量为110,如考虑终止密码子,则编码该多肽的基因长度至少是(  )
A、75对碱基
B、78对碱基
C、96对碱基
D、93对碱基
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:根据题干信息,涉及到的计算公式为:①肽键数=脱去的水分子数=蛋白质中氨基酸的数目-肽链条数.②蛋白质平均相对分子质量=氨基酸的平均分子质量×氨基酸数目-失去水的分子数×水的相对分子质量.③基因上碱基对:氨基酸数目=3:1.
解答: 解:多肽是由氨基酸脱水缩合形成的,根据多肽的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸的平均分子质量-失去水的数目(氨基酸数目-肽链条数)×水的相对分子质量,可知2870=氨基酸数目×110-(氨基酸数目-1)×18,故可推出氨基酸数目为31个氨基酸;再根据基因指导蛋白质的合成,基因上碱基对:氨基酸数目=3:1,可推出基因上碱基对数=31×3=93对,如考虑终止密码子,则基因上还要加上3个碱基对,共96对碱基.
故选:C.
点评:本题考查了蛋白质合成过程中的相关计算,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

一个色盲男子把他的Y染色体遗传给他的儿子的概率为(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、1
D、0

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的体细胞中有4对(8条)染色体,其精原细胞的染色体组成可表示为(  )
A、6+XX
B、6+XY
C、6+YY
D、6+XX或6+XY

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述不正确的是(  )
A、细胞膜表面有一系列受体,能识别和传递化学信息
B、细胞壁对植物细胞有支持和保护作用
C、可以直接使用高倍显微镜观察叶肉细胞中叶绿体的形态和分布
D、在设计并制作细胞模型时,科学性、准确性应该是第一位,其次才是模型的美观性

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的O2时,其产生的酒精和CO2的量(均为摩尔数)如如图所示.据图中信息推断错误的是(  )
A、氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸,只进行无氧呼吸
B、当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的过程会不同
C、当氧浓度为c时,无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖比为1:2
D、a、b、c、d不同氧浓度下,细胞都产生[H]和ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的4个组别,下列相关的叙述中,错误的是(  )
A、温度是组别3号与4号的无关变量
B、组别1号为对照组,其余为实验组
C、组别1号与4号对照,说明酶具有高效性
D、组别3号和4号实验不能置于90℃水浴中进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于真核细胞结构的叙述错误的是(  )
A、线粒体基质和叶绿体基质中所含酶的种类不同
B、高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所
C、细胞器在不同细胞中的分布与细胞的功能相适应
D、由RNA和蛋白质组成的核糖体具有特定的空间结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

3H标记的某脱氧核苷酸引入某种绿色植物细胞内,然后设法获得各种结构,其中最能表现有放射性的一组结构是(  )
A、细胞核、内质网和线粒体
B、细胞核、核糖体和线粒体
C、细胞核、线粒体和叶绿体
D、线粒体、叶绿体、核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,于是采摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖.下列关于该实验的叙述,不正确的是(  )
A、采摘的枝条中,芽多较嫩枝条相对来说更容易生根
B、生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比
C、生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液
D、可发现两个不同的生长素浓度促进根生长的效果相同

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