以下各项生物学研究及所采取的处理方法不相符合的是
| 选项 | 研究内容 | 处理方法 |
| A | 探究分泌蛋白的合成和分泌 | 用3H标记的氨基酸做原料 |
| B | 调查作物植株上蚜虫的密度 | 利用标志重捕法 |
| C | 叶绿体中色素的提取和分离 | 采用研磨过滤法和纸层析法 |
| D | 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 | 沾蘸法处理插条 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下表是为验证酶的专一性而设计的实验方案，a～d代表试管，①～⑦代表实验步骤。对该实验方案的有关评价，错误的是
| | a | b | c | d |
| ① | 淀粉溶液2 ml | 蔗糖溶液2 ml | 唾液淀粉酶溶液2 ml | 唾液淀粉酶溶液2ml |
| ② | 50—65℃温水中水浴加热10min | |||
| ③ | 将c倒入a，将d倒入b | |||
| ④ | 50—65℃温水中水浴加热10min | |||
| ⑤ | 加入本尼迪特试剂溶液2 ml | |||
| ⑥ | 37℃恒温水浴 | |||
| ⑦ | 观察并记录颜色变化 | |||
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图示某哺乳动物某一时期细胞中染色体组成及其上的部分基因。下列叙述不正确的是
| A．该细胞含同源染色体，是处于有丝分裂前期或是处于减Ⅰ前期的细胞 |
| B．该细胞在染色体复制时发生了基因突变，2号染色体上的A变为a或是a变为A |
| C．该细胞如果是初级精母细胞，经减数分裂产生的四个精子有3种基因型 |
| D．该细胞如果是胚胎时期的细胞，发育成的个体其体细胞的基因型有3种 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
生物学基础研究成果已应用到医药、农业等领域。下列叙述中，符合这种情况的是( )
①根据DNA分子的特异性，进行亲子鉴定
②基于细胞呼吸的原理，采用套种、合理密植、大棚种植等措施增加作物产量
③在细胞膜的功能研究基础上，开发人工肾治疗尿毒症
④根据基因重组的原理，培育抗虫棉
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列生理功能或生化反应与ATP的消耗有关的是
①光反应 ②暗反应 ③叶肉细胞吸收CO2 ④小肠吸收葡萄糖和氨基酸
⑤DNA复制 ⑥葡萄糖的氧化分解 ⑦神经传导
| A．①②③⑥ | B．②④⑤⑦ | C．①④⑤⑦ | D．③④⑥⑦ |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是
| A．萨顿用类比推理的方法提出基因在染色体上，摩尔根等人首次通过实验证明了其正确性 |
| B．染色体是基因的主要载体，一条染色体上有多个等位基因，呈线性排列 |
| C．性染色体上的基因，并不一定都与性别的决定有关 |
| D．在减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因发生自由组合 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于转基因生物和转基因食品的优点的叙述，正确的有
①解决粮食短缺问题
②减少农药使用，从而减轻环境污染
③降低生产成本，降低粮食售价
④增加食物营养，提高附加价值
⑤增加食物种类，提升食物品质
⑥促进生产效率，带动相关产业发展
| A．只有一个正确 | B．有两个正确 | C．至多有四个正确 | D．全部正确 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
对达尔文自然选择学说的正确评价是（ ）
| A．它能正确解释生物界的多样性和适应性 |
| B．它能正确解释遗传和变异的本质 |
| C．它能正确解释生物界的多样性和适应性，但没有阐明遗传和变异的本质 |
| D．它能解释自然选择的作用，但不能阐明生物界的多样性 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是
| A．肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质 |
| B．S型菌与R型菌致病性的差异是由于细胞分化的结果 |
| C．S型菌再次进入人体后可刺激记忆B细胞中某些基因的表达 |
| D．S型菌的DNA用DNA酶水解后，仍然能使R型菌转化成S型菌 |
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