精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
16.下表是豌豆5种杂交的实验统计数据.据下表回答:
亲本组合后代的表现型及其株数
组别表现型高茎
红花
高茎
白花
矮茎
红花
矮茎
白花




高茎红花×矮茎红花
高茎红花×高茎白花
高茎红花×矮茎红花
高茎红花×矮茎白花
高茎白花×矮茎红花
627
724
953
1251
517
203
750
317
0
523
617
243
0
1301
499
212
262
0
0
507
(1)上述两种相对性状中,显性性状分别为高茎、红花.
(2)写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型.以A和a分别表示株高的显、隐性基因,B和b分别表示花色的显、隐性基因.
甲组合为AaBb×aaBb;乙组合为AaBb×Aabb;丙组合为AABb×aaBb;丁组合为AaBB×aabb;戊组合为Aabb×aaBb.

分析 分析表格中杂交后代的表型比可知:
(1)甲实验子代中,红花:白花≈3:1,相当于自交实验,说明红花是显性性状,亲本基因型为Bb×Bb;
(2)乙实验子代中,高茎:矮茎≈3:1,相当于自交实验,说明高茎是显性性状,亲本基因型为Aa×Aa.

解答 解:(1)根据题意分析已知高茎和红花是显性性状.
(2)分析表格中杂交后代的表型比可知,甲实验子代中,高茎:矮茎≈1:1,相当于测交实验,因此亲本的基因型为Aa×aa,红花:白花≈3:1,相当于自交实验,亲本基因型为Bb×Bb,所以甲组合为AaBb×aaBb;
乙实验子代中,高茎:矮茎≈3:1,相当于自交实验,亲本基因型为Aa×Aa,红花:白花≈1:1,相当于测交实验,亲本基因型为Bb×bb,因此乙组合为:
AaBb×Aabb;
丙组实验子代中,全是高茎,且亲本中是一方是高茎,另一方是矮茎,亲本基因型为AA×aa,红花:白花≈3:1,相当于自交实验,亲本基因型为Bb×Bb,所以丙组实验组合是AABb×aaBb;
丁组实验的子代中,高茎:矮茎≈1:1,相当于测交实验,因此亲本的基因型为Aa×aa,后代全是红花,且亲本是红花和白花,基因型为BB×bb,所以丁组实验组合是AaBB×aabb;
戊组实验的子代中,高茎:矮茎≈1:1,相当于测交实验,亲本的基因型为Aa×aa;红花:白花≈1:1,相当于测交实验,亲本基因型为Bb×bb,因此戊组合为:
Aabb×aaBb.
故答案为:
(1)高茎、红花 
(2)AaBb×aaBb  AaBb×Aabb  AABb×aaBb  AaBB×aabb  Aabb×aaBb

点评 对于显性性状和隐性性状的判断方法、通过分解组合法解决自由组合问题的能力色素本题考查的重点.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.为增加油菜种子的含油量,研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连,导入油菜叶片细胞并获得了转基因油菜品种.
(1)从陆地棉基因文库中获取酶D基因,从拟南芥基因文库中获取转运肽基因,然后利用PCR技术分别进行扩增.
(2)如图1,选用图中的限制酶ClaⅠ处理两个基因后再用DNA连接酶处理,得到A、D(填图中字母)端相连的融合基因.

(3)将上述融合基因插入图2所示Ti质粒的T-DNA中,构建基因表达载体并导入农杆菌中.将获得的农杆菌接种在含四环素的固体平板上培养得到单菌落,再利用液体培养基震荡培养,得到用于转化的浸染液.
(4)剪取油菜的叶片放入浸染液中一段时间,此过程的目的是将目的基因导入受体细胞,进一步筛选后获得转基因油菜.
(5)用DNA-RNA分子杂交技术确定融合基因是否完成了转录(转录、翻译).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.图甲、乙是细胞的亚显微结构模式图,图丙中a、b分别为乙细胞浸入到蒸馏水、0.3g/mL蔗糖溶液后,原生质体的体积随时间变化的曲线.请据图回答相关问题:

(1)图甲细胞在结构方面区别于图乙细胞的主要特征是图甲细胞中没有叶绿体、液泡、细胞壁,而有中心体.
(2)若图甲是人的口腔上皮细胞,在用高倍镜观察其中⑧的形态与分布时,需用健那绿将其染成蓝绿色从而便于观察.
(3)如果将图乙细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,将会出现细胞壁与[12]原生质层分离的现象.能发生分离的原因是内因:原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性;外因:外界溶液浓度大于细胞液浓度.
(4)蓝藻细胞的细胞器只有核糖体.
(5)图甲结构[①]细胞膜在细胞生命活动中起重要作用,其完成信息交流的功能依赖于其上的糖蛋白,其控制物质进出的功能体现了其具有选择透过性;另外胞吞和胞吐过程的实现体现了其结构具有流动性.
(6)若将乙细胞放入0.5g/mL KNO3溶液中,原生质体的体积会随时间的变化而变化,请在图丙中画出该变化曲线(该曲线用c表示).见答案.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.1958年,美国科学家斯图尔德把胡萝卜韧皮部的细胞分离出来,放人人工配制的培养基中培养,结果竟获得了许多完整的植株.这些植株的特点是(  )
A.彼此间的性状极相似B.均不能开花结籽
C.均产生了极大的变异D.均呈现出衰老的症状

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于核糖体的叙述,不正确的是(  )
A.核糖体广泛分布于原核细胞和真核细胞中
B.真核细胞内核糖体的形成与核仁密切相关
C.真核细胞的分泌蛋白是由游离的核糖体合成
D.核糖体是无膜细胞器,由蛋白质和RNA构成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于细胞结构和生物体内化合物的叙述正确的是(  )
A.在酶促反应中,反应终产物过量致使酶的活性下降,属于负反馈调节
B.肌细胞能产生二氧化碳的场所为线粒体和细胞质基质
C.蓝藻和绿藻都能进行光合作用,故二者含有的光合色素相同
D.抗体、激素、tRNA发挥一次作用后都将失去生物活性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就可以完成的是(  )
A.吞噬细胞对抗原的摄取B.噬菌体侵染细菌
C.植物细胞的质壁分离和复原D.动物细胞的有丝分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.植物发育为果实的是(  )
A.子房B.受精卵C.胚珠D.受精极核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.转基因食品已大量进入我们的日常生活,如转基因西红柿、转基因草莓等,涉及的问题甚至关系到国家之间的贸易竞争,图为“霸占中国市场的转基因大豆油”的部分图示.下列关于转基因大豆的叙述,不正确的是(  )
A.培育过程中可能用到抗病、抗虫等抗性基因
B.目的基因的受体细胞可以是大豆受精卵,也可以是体细胞
C.转基因大豆的种植过程中减少了农药等的使用量,生产成本更低
D.固氮菌的固氮基因也是必需的目的基因之一

查看答案和解析>>

同步练习册答案