分析 分析题图:图示表示观察质壁分离及复原实验中观察到的视野图,视野中细胞可能出于质壁分离状态,也可能出于质壁分离复原状态.由于细胞壁具有全透性,所以A处充满外界溶液,而B处为细胞质中的叶绿体,呈绿色.
解答 解:(1)观察叶绿体和原生质的流动需要保持细胞活性;观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,经过盐酸的水解,细胞已经死亡;探究酵母菌细胞呼吸方式需要细胞保持活性;只有破碎红细胞才能提取血红蛋白,因此不能保持细胞活性.
(2)A处充满外界蔗糖溶液,是无色的;B处是藓类小叶的叶绿体,呈绿色.
(3)若实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到A呈红色、B处呈绿色.
③如果将上述实验步骤二中浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片,放在80℃条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中).正常情况下,叶绿素分子不会出细胞,如果A处呈绿色,则可能是高温使细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性,叶绿素等色素进入A处导致的.
故答案为:
(1)①③
(2)①无色 绿色②红色 绿色
③高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性,叶绿素等色素进入A处
点评 本题考查观察植物细胞质壁分离及复原实验、观察线粒体和叶绿体实验、探究酵母菌细胞呼吸方式实验、血红蛋白的提取和分离实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验材料的选取、实验采用的试剂及试剂的作用等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂是所有生物进行细胞分裂的主要方式 | |
B. | 有丝分裂的意义是将亲代细胞的染色体经过复制之后,精确地平均分配到两个子细胞中 | |
C. | 用高倍显微镜观察,视野中处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 | |
D. | 有丝分裂末期,在纺锤丝的牵引下每个着丝点分裂成两个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体有性生殖过程中,控制不同性状基因的重新组合属于基因重组 | |
B. | 减数分裂四分体时期,同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组 | |
C. | 格里菲思实验中,R型细菌转化为S型细菌的本质是基因重组 | |
D. | 生物体有性生殖过程中,非同源染色体之间交换部分片段不会导致基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
翅形 | 复眼形状 | 体色 | … | 翅长 | |
野生型 | 完整 | 球形 | 黑檀 | … | 长 |
突变型 | 残 | 菱形 | 灰 | … | 短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在水稻田中,放养青蛙可达到防治害虫的目的 | |
B. | 研究鱼类种群数量变化的规律来确定合理的捕捞量 | |
C. | 在果蔬储运中,降低含水量以减少呼吸消耗 | |
D. | 在大棚栽培中,保持一定的昼夜温差有利于提高产量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验需要设置不含植物活性硒溶液的空白对照组 | |
B. | 植物活性硒的浓度和处理时间均对抑制肝癌细胞增殖起作用 | |
C. | 植物活性硒对肝癌细胞增殖抑制的机理可能与编程细胞凋亡的基因表达有关 | |
D. | 植物活性硒抑制肝癌细胞增殖的最佳浓度为1.00 g•L-1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 | |
B. | 细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性 | |
C. | 细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的 | |
D. | 细胞均通过有丝分裂产生新细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化 | |
B. | 用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布 | |
C. | 用斐林试剂检测不同温度对唾液淀粉酶活性的影响 | |
D. | 用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第一营养级,初级消费者 | B. | 第二营养级,初级消费者 | ||
C. | 第二营养级,次级消费者 | D. | 第三营养级,次级消费者 |
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