分析 据图分析:该实验的自变量为玉米种子的萌发时间和有无光照,因变量为幼苗的长度.种子萌发过程中,前期主要的生理过程为呼吸作用,后期叶绿体形成后,光合作用与呼吸作用同时进行.据此分析作答.
解答 解:(1)据图分析可知,该实验的自变量为玉米种子的萌发时间和有无光照,因变量为幼苗的长度.
(2)在黑暗条件下,由种子发育为幼苗过程中,细胞代谢会产生许多中间产物,故其有机物的种类会增加.
(3)由图可知,种子萌发的前10天,黑暗条件下的幼苗生长速度和幼苗的长度均大于白光条件下的,说明种子萌发的前10天,光对幼苗的生长起抑制作用.
(4)幼苗变绿前,只能进行呼吸作用,有机物有净消耗,含量逐渐减少;叶子变绿后,幼苗可以进行光合作用合成有机物,且随着时间的推移,叶绿体含量逐渐增加,有机物的含量逐渐增增多.
故答案为:
(1)有无光照 幼苗长度
(2)增加
(3)抑制
(4)
点评 本题以实验为背景,主要考查光合作用与呼吸作用的关系,意在强化学生对光合作用与呼吸作用过程中的物质的变化的理解与应用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体细胞呼吸产生的CO2来自有氧呼吸 | |
B. | 光合色素吸收的光能只用于水的光解 | |
C. | 有氧呼吸第二阶段可为暗反应阶段提供原料 | |
D. | 光反应阶段可为有氧呼吸第三阶段提供原料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管组别 | 实验处理 | 实脸现象 |
试管1 | 2ml H2O2 /常温 | 无气泡产生 |
试管2 | 2ml H2O2/90℃ | 产生气泡较少 |
试管3 | 2mlH2O2 +2滴FeCl3溶液 常温 | 产生气泡较多 |
试管4 | 2mlH2O2 +2滴肝脏研磨液 常温 | 产生气泡很多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在t1之前,酵母菌呼吸作用发生的场所是细胞质基质和线粒体 | |
B. | 在t1之前,酵母菌细胞质基质中既有[H]的产生,也有[H]的消耗 | |
C. | 在t1〜t2时段,无氧呼吸是酵母菌单位时间内消耗葡萄糖迅速增加的主要原因之一 | |
D. | 在t2〜t3时段,乙醇含量过高是酵母菌种群数量下降的主要原因之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
单子叶农作物 | 双子叶杂草 | |
正常生长 | 正常生长 | |
长势好良好 | 死亡 | |
不正常(或死亡) | 死亡 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初开学)生物试卷(解析版) 题型:选择题
在人体内正常细胞转变为癌细胞的过程中,不发生改变的是( )
A.细胞中的染色体数 B.细胞的形态结构
C.细胞中的遗传物质 D.细胞的分裂能力
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | E点引入天敌进行生物防治后害虫种群的K值变小 | |
B. | 害虫种群的年龄结构为衰退型 | |
C. | 在农药的作用下害虫发生了抗药性的变异 | |
D. | 从B点到E点害虫的抗药性增强是人工选择的结果 |
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