A. | 因为标志物容易脱落,所以用标志重捕法测得的种群密度往往相比实际偏小 | |
B. | 宜用标志重捕法调查酵母菌的密度 | |
C. | 种群密度是进行害虫预测预报及研究种群动态的基础 | |
D. | 种群密度能反映种群数量的变化趋势 |
分析 1、一般双子叶植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法,其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度;活动能力大的动物常用标志重捕法,其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度.
2、标记重捕法中种群的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷标志后重新捕获数.
解答 解:A、计算种群密度的方法:标记总数:N=重捕中被标记的个体数:重捕总数.若调查中部分标志物容易脱落,则所得调查数值比实际数值偏大,A错误;
B、酵母菌用液体培养基培养,所以需要用抽样检测法调查酵母菌的密度,B错误;
C、种群密度是进行害虫预测预报及研究种群动态的基础,C正确;
D、种群密度反映了种群在一定时期的数量,直接反映种群数量大小,但不能准确反映种群数量的变化趋势,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了种群密度调查的相关知识,要求考生能够识记两种方法在不同生物中调查过程中的运用;明确动物能力较弱的动物运用样方法进行调查;识记样方法调查过程中的相关注意点,如取样随机、样本数量足够大等,以及标记重捕法中标记要求.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | mRNA、蛋白质进出细胞核需穿过2层膜4层磷脂分子层 | |
B. | 核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌共有的细胞器 | |
C. | 细胞间的信息交流可以不通过细胞膜上的受体 | |
D. | 无机盐离子、氨基酸、葡萄糖进入细胞的方式为主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实例或现象 | 解释或描述 | |
A | 镰刀型细胞贫血症引发的贫血 | 铁是构成血红蛋白的主要元素,所以是缺铁引起的 |
B | 农作物施肥过多,造成烧苗现象 | 体现了植物细胞膜具有一定的流动性 |
C | 细胞癌变 | 此薄膜上糖蛋白减少,染色质收缩,细胞周期变短 |
D | 人被毒蛇咬后局部丧失知觉 | 毒素与突触后膜上的神经递质受体结合 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞合成ATP、核酸、核糖等物质时均需要磷酸盐 | |
B. | 动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关 | |
C. | ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应 | |
D. | 哺乳动物的细胞不能合成蔗糖,但可以合成乳糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在该育种过程中,隐性个体最终消失 | |
B. | 种群体中A基因频率逐渐增大 | |
C. | 生物进化的实质是种群基因频率的改变 | |
D. | 种群中杂合个体比例会逐渐下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 类毒素是一种抗原,能引起人体的免疫反应 | |
B. | 抗毒素是一种抗体,是由效应T细胞产生的淋巴因子 | |
C. | 类毒素和抗毒素的化学本质都是蛋白质 | |
D. | 该免疫过程属于细胞免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | [H]经①→②转移到葡萄糖,首先光反应产生[H]然后用于暗反应C5还原 | |
B. | ③→⑤在线粒体中进行 | |
C. | 能产生ATP的过程有①③④⑤ | |
D. | 不能产生[H]的过程有②④⑤ |
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