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    【题目】某同学绘制了线粒体的显微结构模式图，他所建构的是

    A．物理模型 B．概念模型 C．数学模型 D．实物模型

    【答案】A

    【解析】以实物的图画形式直观地表述认识对象的特征,是物理模型，A正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为人体中下丘脑参与的部分调节过程示意图，据图回答：

    （1）途径①中，兴奋传至神经元①时，兴奋部位膜外的电位变化为 ；兴奋再传至神经元②时，其轴突末梢释放 作用于胰岛B细胞，使胰岛素分泌增加．

    （2）人在寒冷环境中，通过途径②使人代谢增强，神经系统兴奋性提高．则激素B是 ，激素C作用的靶器官是 ．

    （3）临床上，由于下丘脑或垂体等损伤引起途径③中激素D分泌不足，导致尿崩症（尿特别多等症状）。则激素D是 ，其分泌不足会导致 对水的重吸收减少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是反射弧结构模式图，a，b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放 置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。
    （1）用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩(属于或不属于)反射。
    （2）用b刺激骨骼肌，（能或不能）在c处记录到电位。
    （3）正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩，根据本题条件，完成下列判断实验： ①如果 ， 表明传出神经受损。
    ②如果 ， 表明骨骼肌受损。
    ③如果 ， 表明部位d受损。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述，正确的是

    A. 可用紫色洋葱鱗片叶内表皮细胞作为实验材料

    B. 该实验步骤依次是取材→制片→冲洗→水解→染色

    C. 取材时应滴加适量的蒸馏水，以维持人口腔上皮细胞的正常形态

    D. 实验证明，DNA只分布在细胞核中，RNA只分布在细胞质中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关核糖体的叙述，错误的是

    A. 因具有膜结构，故含有P元素 B. 普遍存在于原核细胞和真核细胞内

    C. 在光学显微镜下观察不到 D. 部分核糖体附着在内质网上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】内质网膜与核膜、细胞膜相连，这种结构特点表明内质网的重要功能之一是

    A．扩展细胞的内膜，有利于酶的附着

    B．提供细胞内物质运输的通道

    C．提供核糖体附着的支架

    D．参与细胞内某些代谢反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体部分内环境模式图，其中①是毛细血管壁，②是成熟红细胞。与该图有关的叙述，正确的是（ ）
    A.①结构的细胞所处的内环境为血浆和淋巴
    B.图中③表示血浆，血红蛋白主要分布于③中
    C.图中⑤处的CO2浓度高于③，③处的O2浓度高于⑤
    D.葡萄糖进入②的方式是易化扩散(协助扩散)

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于水盐平衡调节的叙述中，错误的是

    A. 渗透压感受器和水盐平衡调节中枢都在下丘脑中

    B. 当人失水过多会在大脑皮层中的相关区域产生渴觉

    C. 下丘脑通过传出神经支配垂体合成、分泌抗利尿激素

    D. 抗利尿激素促进肾小管、集合管对水分的重吸收

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1为利用洋葱观察植物细胞有丝分裂实验的部分过程示意图，分析回答：

    （1）用洋葱根尖作为实验材料的主要原因是 ．
    （2）图中存在的两处操作错误是 ， ．
    （3）步骤②的目的是；在步骤⑤中，将酥软的根尖放在载玻片上的水滴中，盖上盖玻片后，还要进行的操作是 ．
    （4）若用低倍镜观察到清晰的细胞分裂中期图象，换上高倍物镜，调节清晰后，却没有观察到该中期图象，原因是 ．
    （5）某同学在显微镜下观察到的图象如图2所示，造成这种情况的原因可能有_______ ．
    A.取材位置不恰当
    B.染色时间过短
    C.解离时间不足
    D.视野选择不合适．

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