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    （12分）某植物（2n=10）花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显性基因B和E共同存在时，植株开两性花，表现为野生型；仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；只要不存在显性基因E，植物表现为败育。请根据上述信息回答问题：
    （1）该物种基因组测序应测    条染色体，在雌配子形成过程中细胞内可形成   个四分体。
    （2）纯合子BBEE和bbEE杂交，应选择       做母本，得到的F2代中表现型及其比例为       。
    （3）BbEe个体自花传粉，后代可育个体所占比例为     ，可育个体中纯合子的基因型是
           。
    （4）请设计实验探究某一双雌蕊个体是否为纯合子。提示：有已知性状的纯合子植株可供选用。
    实验步骤：
    ①                                  ；
    ②                                 。
    结果预测：
    如果                          ．则该植株为纯合子；
    如果                          ，则该植株为杂合子。

    （1）5    5  （2）bbEE    野生型：双雌蕊=3:1
    （3）3/4   BBEE和bbEE（少答不得分）
    （4）①让该双雌蕊植株与野生型纯合子杂交，得到F1
    ②F1自交，得到F2       F2中没有败育植株出现       F2中有败育植株出现

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    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年浙江五校高三第一次联考生物卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）下图是某一年生自花传粉植物（2n=10）的某些基因在亲本染色体上的排列情况。该种植物的高度由三对等位基因B、b， F、f，G、g共同决定，显性基因具有增高效应，且增高效应都相同，还可以累加，即显性基因的个数与植株高度呈正相关。现挑选相应的父本和母本进行杂交实验，已知母本高60cm，父本高30cm，据此回答下列问题。

    （1）若图示细胞正处于某个分裂过程中，据图判断该细胞应处于___________分裂时期，该时期细胞核内有_________个DNA分子。

    （2）F1的高度是______cm，F1测交后代中高度为40cm的植株出现的比例为___________。

    （3）多次实验结果表明，让F1自交得到的F2中杂合子Ee所占比例总为2/7，请推测原因___________________________________________。

    （4）该种植物叶缘锯齿尖锐与光滑由两对等位基因控制，且只有基因都为隐性时才表现为叶缘光滑。已知其中一对是位于1、2号染色体上的D、d, 另一对等位基因为A、a，则叶缘光滑的植物的基因型是____________。请完善下列实验步骤，探究基因A和a是否也位于1、2号染色体上（不考虑交叉互换）。

    第一步：选择基因型为AADD和aadd的母本和父本进行杂交得到F1种子；

    第二步：种植F1种子，待植株成熟让其_______交，得到子代种子。

    第三步：种植第二步的后代种子，待其长出叶片，观察统计___________________。

    结果及结论：

    ①____________________________，说明另一对等位基因不位于1、2号染色体上。

    ②____________________________，说明另一对等位基因位于1、2号染色体上。

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年山东济南外国语学校高三上期质量检测生物卷（解析版） 题型：综合题

    （13分）某植物（2n=10）花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显性基因B和E共同存在时，植株开两性花，表现为野生型；仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；只要不存在显性基因E，植物表现为败育。请根据上述信息回答问题：

    （1）该物种基因组测序应测     条染色体，在雌配子形成过程中细胞内可形成    个四分体。

    （2）纯合子BBEE和bbEE杂交，应选择        做母本，得到的F2代中表现型及其比例为        。

    （3）BbEe个体自花传粉，后代可育个体所占比例为      ，可育个体中纯合子的基因型是

           

    （4）请设计实验探究某一双雌蕊个体是否为纯合子。（提示：有已知性状的纯合子植株可供选用。）

    实验步骤：①                                               ；

    ②                                               。

    结果预测：如果                           ．则该植株为纯合子；

    如果                           ，则该植株为杂合子。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年陕西省五校高三第三次联考理综生物部分试卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）某植物（2n=10）花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显性基因B和E共同存在时，植株开两性花，表现为野生型；仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；只要不存在显性基因E，植物表现为败育。请根据上述信息回答问题：

    （1）该物种基因组测序应测     条染色体，在雌配子形成过程中细胞内可形成    个四分体。

    （2）纯合子BBEE和bbEE杂交，应选择        做母本，得到的F2代中表现型及其比例为        。

    （3）BbEe个体自花传粉，后代可育个体所占比例为      ，可育个体中纯合子的基因型是

            。

    （4）请设计实验探究某一双雌蕊个体是否为纯合子。提示：有已知性状的纯合子植株可供选用。

    实验步骤：

    ①                                   ；

    ②                                  。

    结果预测：

    如果                           ．则该植株为纯合子；

    如果                           ，则该植株为杂合子。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    某植物（2n=10）花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显性基因B和E共同存在时，植株开两性花，表现为野生型；仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；只要不存在显性基因E，植物表现为败育。请根据上述信息回答问题：

    （1）该物种基因组测序应测____条染色体，在雌配子形成过程中细胞内可形成____个四分体。

    （2）纯合子BBEE和bbEE杂交，应选择____做母本，得到的F2代中表现型及其比例为____。

    （3）BbEe个体自花传粉，后代可育个体所占比例为____，可育个体中纯合子的基因型是
    ____。

    （4）请设计实验探究某一双雌蕊个体是否为纯合子。提示：有已知性状的纯合子植株可供选用。
    实验步骤：
    ①____；
    ②____。
    结果预测：
    如果____.则该植株为纯合子；
    如果____，则该植株为杂合子。

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