某人利用小球藻为实验材料做了下列两个实验,最初时各个试管中小球藻的量相同,请回答:
实验一
(1)实验一:小球藻在适宜条件下繁殖很快,在相同培养液中,装置(a)和(b)分别培养小球藻(抽去空气),将两个装置都同时放在阳光下。
①一段时间后观察,B、C两试管哪个更绿 。
写出此时A瓶中酵母菌主要的细胞呼吸方式的反应式
②实验中B试管的小球藻不久后能存活吗? ,为什么
。
(2)实验二:将小球藻装在一个密闭容器中,通过通气管向密闭容器中通入CO2,通气管上有一个开关,可以控制CO2的供应,密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。向密闭容器中通入14CO2,发现反应进行到5 s时,14C出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(C6)中。将反应时间缩短到0.5 s时,14C出现在一种三碳化合物(C3)中,这说明CO2中C的转移路径是 ,该实验中是通过控制 来探究 CO2中碳原子的转移路径。在该实验中,如果发现C5的含量快速升高,其改变的实验条件是 。
(1)①B C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量 (3分)
②不能 浓糖水消耗完后,酵母菌不能继续呼吸,产生CO2
(2)
C6
CO2→C3 (3分) 反应时间 停止CO2供应
C5
题干信息表明:(1)①在光下,装置(a)中B试管的小球藻通过光合作用不断的为A瓶的酵母菌提供O2,所以A中的酵母菌可通过有氧呼吸不断为 B中的小球藻提供CO2,装置(b)D瓶的乳酸菌进行无氧呼吸不能产生CO2为C试管小球藻的光合作用提供原料,故C试管的小球藻光合作用能力下降,颜色较浅。② A瓶的浓糖水被酵母菌消耗完后,酵母菌不能继续呼吸,产生CO2继续为 B试管的小球藻提供光合作用的原料,故不久后B试管的小球藻可能死亡。
(2)反应时间缩短到0 .5 s时,14C出现在一种三碳化合物(C3)中,反应进行到5s三 时,14C出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(C6),说明14CO2中的14C转移到C3后有两个路径,一是形成(C5),一是形成(C6);很明显,实验二是通过控制反应时间的方法来探究 CO2中碳原子的转移路径的;另外在该实验中,通气管开关可以控制14CO2的供应,因此C5的含量快速升高跟停止CO2供应有关。
科目:高中生物 来源:2011届黑龙江省哈九中高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
某人利用小球藻为实验材料做了下列两个实验,最初时各个试管中小球藻的量相同,请回答:
(1)实验一:小球藻在适宜条件下繁殖很快,在相同培养液中,装置(a)和(b)分别培养小球藻(抽去空气),将两个装置都同时放在阳光下。
①一段时间后观察,B、C两试管哪个更绿 。写出此时A瓶中酵母菌主要的细胞呼吸方式的反应式
②实验中B试管的小球藻能长时间存活吗? ,为什么
。
(2)实验二:将小球藻装在一个密闭容器中,通过通气管向密闭容器中通入CO2,通气管上有一个开关,可以控制CO2的供应,密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。向密闭容器中通入14CO2,发现反应进行到5 s时,14C出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(C6)中。将反应时间缩短到0.5 s时,14C出现在一种三碳化合物(C3)中,这说明CO2中C的转移路径是 ,该实验中是通过控制 来探究 CO2中碳原子的转移路径。在该实验中,如果发现C5的含量快速升高,其改变的实验条件是 。
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科目:高中生物 来源:2011届陕西省西安铁一中高三上学期第一次月考生物卷 题型:综合题
某人利用小球藻为实验材料做了下列两个实验,最初时各个试管中小球藻的量相同,请回答:
实验一 实验二
(1)实验一:小球藻在适宜条件下繁殖很快,在相同培养液中,装置(a)和(b)分别培养小球藻(抽去空气),将两个装置都同时放在阳光下。
①一段时间后观察,B、C两试管哪个更绿 。
写出此时A瓶中酵母菌主要的细胞呼吸方式的反应式 (2分)
②实验中B试管的小球藻不久后能生长吗? ,为什么 。
(2)实验二:将小球藻装在一个密闭容器中,通过通气管向密闭容器中通入CO2,通气管上有一个开关,可以控制CO2的供应,密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。向密闭容器中通入14CO2,发现反应进行到5 s时,14C出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(C6)中。将反应时间缩短到0.5 s时,14C出现在一种三碳化合物(C3)中,这说明CO2中C的转移路径是 (2分) ,该实验中是通过控制 来探究 CO2中碳原子的转移路径。在该实验中,如果发现C5的含量快速升高,其改变的实验条件是 。
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科目:高中生物 来源:2015届江西吉安一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(7分)某人利用小球藻为实验材料做了下列两个实验,最初各个试管中小球藻的量相同,请回答:
(1)实验一:在相同培养液中,装置a和b分别培养小球藻(抽去空气),将两个装置都同时放在阳光下。一段时间后观察,B、C两试管哪个更绿?___________。实验中B试管的小球藻能长时间存活吗?___________。
(2)实验二:通过通气管向密闭容器中通入14CO2,密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。当反应进行到0.5s时,发现14C出现在一种三碳化合物(C3)中。当反应进行到5s时,14C还出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(C6)中,该实验是通过控制___________来探究CO2中碳原子的转移路径的。在该实验中,如果发现0.5s时,C5的含量较高,若要降低其含量,可改变的实验条件是______________________。
(3)用高速离心法打破叶绿体膜后,类囊体薄膜和基质都释放出来。然后再用离心法去掉类囊体薄膜。黑暗条件下,在去掉类囊体薄膜的基质中加入ATP、[H]和14CO2,结果在这种基质中检出含14C的光合产物。光合作用中类囊体薄膜的作用是_________________。在基质中加入ATP、[H]的作用是______________________。如果不加入上述物质而只给予光照,反应能否进行?___________。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山西省高三第一次阶段性诊断考试生物试卷 题型:综合题
(8分)某人利用小球藻为实验材料做了下列两个实验.最初各个试管中小球藻的量相同.请回答:
(1) 实验一:在相同培养液中.装置a和b分别培养小球藻(抽去空气).将两个装置都同时放在阳光下。一段时间后观察.B、C两试管哪个更绿?_______ 。实验中B试管的小球藻能长时间存活吗? ______________ .为什么? ______________
(2) 实验二:通过通气管向密闭容器中通人.密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。当反应进行到0. 5 s时.发现出现在一种三碳化合物(C3)中。当反应进行到5 s时.还出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(G)中.该实验是通过控制_______来探究CO2中碳原子的转移路径的。在该实验中.如果发现0.5 s时C5的含量较高.可改变的实验条件是______________
(3) 用高速离心法打破叶绿体膜后.类囊体薄膜和基质都释放出来。然后再用离心法去掉类囊体薄膜。黑暗条件下,在去掉类囊体薄膜的基质中加人ATP、NADPH和,结果在这种基质中检出含的光合产物。光合作用中类囊体薄膜的作用是 _______。在基质中加人ATP、NADPH等物质的作用是_______。如果不加人上述物质而只给予光照,反应能否进行?______________。
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