A. | 细胞膜表面的糖蛋白,起保护润滑和识别等作用 | |
B. | 用HCl处理生物膜可改变其组成,不改变其通透性 | |
C. | 动物细胞间的胞间连丝起信息交流的作用 | |
D. | 细胞膜把细胞内的细胞器分隔开,使细胞内多种反应同时进行,互不干扰 |
分析 细胞膜的功能:①将细胞与外界环境分开;②控制物质进出细胞;③进行细胞间的信息交流.
解答 解:A、细胞膜表面的糖蛋白,起保护润滑和识别等作用,A正确;
B、用HCl处理使得蛋白质失去活性,从而改变细胞膜的通透性,B错误;
C、植物细胞间的胞间连丝起信息交流的作用,C错误;
D、细胞器膜把细胞内的细胞器分隔开,使细胞内多种反应同时进行,互不干扰,D错误.
故选:A.
点评 本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力.细胞膜的特征:①结构特征:具有一定的流动性.②功能特征:具有选择透过性.细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础.因为只有细胞膜具有流动性,细胞才能完成其各项生理功能,才能表现出选择透过性.相反,如果细胞膜失去了选择透过性,细胞可能已经死亡了.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南株洲十八中高一下学期期中文生物试卷(解析版) 题型:选择题
在探索遗传本质的过程中,科学发现与研究方法相一致的是( )
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传定律
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上
A.①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理法
B.①假说—演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法
C.①假说—演绎法 ②类比推理法 ③假说—演绎法
D.①类比推理法 ②假说—演绎法 ③类比推理法
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸 | B. | 葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸 | ||
C. | 葡萄糖、葡萄糖、核苷酸 | D. | 葡萄糖、氨基酸、核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C是构成细胞的基本元素,在人体活细胞中含量最多 | |
B. | 种子晒干和烘干过程中失去的水皆为自由水 | |
C. | 氨基酸脱水缩合产生水,水中的氧来自氨基酸的羧基 | |
D. | RNA和DNA主要组成元素的种类不同,五碳糖种类不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大肠杆菌中没有核糖体 | |
B. | 蓝藻的拟核内含有一个环状的染色体 | |
C. | 发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻 | |
D. | 大肠杆菌的DNA呈链状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸都只含有一个氨基和一个羧基 | |
B. | 氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键 | |
C. | 必需氨基酸不能在人体细胞中合成,必须从外界环境中直接获取 | |
D. | 非必需氨基酸能在人体细胞中合成,也能从外界环境中获取 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | tRNA是一种双链结构 | |
B. | 每种tRNA在a处可以携带多种氨基酸 | |
C. | 图中b处上下链中间的化学键连接的是氢键 | |
D. | c处表示密码子,可以与mRNA碱基互补配对 |
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