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17.下列关于细菌的叙述,错误的是(  )
A.根瘤菌能够固氮,因此是自养型微生物
B.硝化细菌可以利用化学能将CO2转化为有机物
C.在培养基中可以不加碳源进行硝化细菌的培养
D.含伊红美蓝试剂的培养基可以鉴别牛奶中的大肠杆菌

分析 1、硝化细菌属于自养型生物中的化能自养型生物,利用的能量的是氨氧化分解时释放的化学能,因此在培养硝化细菌时,培养基中必须要有铵盐,也可以利用此方法与其它细菌分离.
2、鉴别、培养大肠杆菌可使用伊红-美蓝培养基,菌落呈黑色或紫黑色有金属光泽.

解答 解:A、根瘤菌能够固氮,但是必需和豆科植物互利共生,属于异养型微生物,A错误;
B、硝化细菌可以利用化学能将CO2转化为有机物,即进行化能合成作用,B正确;
C、硝化细菌能够进行化能合成作用,因此在培养基中可以不加碳源进行硝化细菌的培养,C正确;
D、含伊红美蓝试剂的培养基可以鉴别牛奶中的大肠杆菌,D正确.
故选:A.

点评 本题考查了微生物的分离和培养的有关知识,要求考生识记大肠杆菌鉴定的方法,识记硝化细菌和根瘤菌的代谢类型,再结合所学知识准确判断各项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于种群基因库的叙述,错误的是(  )
A.一个种群所含的全部基因叫做这个种群的基因库
B.生物个体总是要死亡的,但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传
C.基因突变可改变种群基因库的组成
D.种群中每个个体含有该种群基因库的全部基因

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图是同一细胞不同分裂时期的图象,据图分析可做出的判断是(  )
A.图②③④表示一个完整的细胞周期
B.若按分裂的先后顺序排列,应为①→④→③→②
C.该种生物的叶肉细胞中共含有6个DNA分子
D.图③过程细胞内染色体形态数目最清晰

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图甲为有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化曲线图,图乙为有丝分裂各时期图象(顺序已打乱),请回答:

(1)图甲中可表示为一个完整的细胞周期的是g-n段,指出图乙中的名称:1细胞板,3纺锤丝,5细胞壁.
(2)若甲、乙两图表示同一种生物的细胞分裂,则甲图中的2N=6.
(3)图乙中染色体数与其他各图不同的是图A,引起不同的原因是着丝点分裂,此时有染色体12条,DNA分子12个,染色单体0条.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中,错误的说法是(  )
A.多细胞生物体内的绝大部分细胞都要经过分裂、分化、衰老、凋亡和癌变过程
B.细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程,是持久性的变化
C.致癌因子使细胞发生基因突变导致其生长和分裂失控,变成恶性增殖的癌细胞
D.细胞衰老是正常现象,细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的自然过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.关于涂布平板操作叙述错误的是(  )
A.将涂布器浸在盛有70%酒精的烧杯中
B.取不超过0.1mL的菌液,滴加到培养基表面
C.将沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃,带燃尽后冷却8-10s
D.用涂布器将菌液均匀涂布在培养基表面,但不可转动培养皿

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于DNA复制过程的叙述,错误的是(  )
A.细胞有丝分裂间期会发生DNA复制
B.DNA复制过程中,解旋和复制是同时进行的
C.DNA复制形成子链时先形成氢键,后形成磷酸二酯键
D.DNA分子复制后两条母链、两条子链分别螺旋成为两个DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.某生物小组对一待测物质进行如下实验,假设实验步骤均正确,其进行的实验及观察到的现象如表,请回答其可能鉴定的物质及试剂A是(  )
实验1234
检测试剂双缩脲试剂试剂A苏丹III染液试剂B
检测结果淡黄色无砖红色沉淀未观察到橘红色蓝色
A.鸡蛋清 斐林试剂B.鸡蛋清 碘液
C.劣质奶粉 碘液D.劣质奶粉 斐林试剂

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.科学研究发现,每升天然水中含0.01mg汞或者0.1mg的杀虫刹,就会对人体造成危害.某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究,他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析;然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定,如下表中所示.请分析回答:
生物种类消化道内
食物组成
千克体重污染物含量/mg
某种杀虫剂
A鱼(甲)鱼(乙)7896
B河蚌水溞、小球藻2557
C小球藻/35
D鱼(乙)水溞1031
E水溞小球藻515
(1)表中生物可能形成的食物链(网)为(用字母表示),河蚌(B)和水溞(E)的关系是捕食和竞争.
(2)若C中的能量不变,将B的食物比例由C:E=2:1调整为5:1,能量传递效率按10%计算,该生态系统传递给B的能量是原的1.6倍.
(3)上图为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图,甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分,图中以CO2形式流动的是①②⑤⑥(填序号),①的生理过程主要为光合作用,该生态系统中成分丙为分解者.
(4)某人对湖泊周边土壤进行小动物丰富度的调查,对其中体型较大、数目不多的个体可以采用的统计方法是记名计算法.

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