A、经胚胎分割技术得到的后代,它们的遗传物质有一半不同 |
B、受体母畜必须与供体母畜同步发情才能进行胚胎移植 |
C、精子获能后才能完成与卵子的受精过程 |
D、奶牛场能通过胚胎工程控制动物的性别以增加经济效益 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁 |
B、细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜 |
C、液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁 |
D、细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜能催化生物化学反应 |
B、控制物质进出细胞 |
C、细胞膜在机体免疫过程中发挥重要的作用 |
D、细胞膜承担了细胞的各种生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 |
B、葡萄糖、氨基酸和核糖核苷酸 |
C、麦芽糖、氨基酸和核糖核苷酸 |
D、葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验一 | 亲本 | F1 | F2 | ||
雌 | 雄 | 雌 | 雄 | ||
红眼(♀)×朱砂眼(♂) | 全红眼 | 全红眼 | 红眼:朱砂眼=1:1 |
实验二 | 亲本 | F′1 | F′2 | |
雌 | 雄 | 雌、雄均表现为 红眼:朱砂眼:白眼=4:3:1 | ||
白眼(♀)×红眼(♂) | 全红眼 | 全朱砂眼 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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