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【题目】共作是一种新兴的生态农业模式。水生植物红萍(满江红)适于在荫蔽环境生长,可作为鸭子的饲料;鸭子捕食昆虫并供肥,促进水稻生长。下列叙述不正确的是

A. 该生态模式实现了对物质和能量的循环利用

B. 放养鸭子的数量要与红萍生长量协调平衡

C. 鸭子既是初级消费者,又是次级消费者

D. 水稻和红萍垂直分层,提高了光能利用率

【答案】A

【解析】

生态系统包括生物群落和无机环境;生物群落包括生产者、消费者和分解者。

题干中食物链有:稻有害昆虫鸭;红萍鸭。

A、生态系统中能量不能循环利用,A错误;

B、放养鸭子的数量要与红萍生长量协调平衡,如果放养鸭子的数量太多,会使得红萍减少,最终会反过来使鸭子的数量减少,B正确;

C、根据题意分析已知在稻--萍共作这种生态农业模式中存在两条食物链:稻有害昆虫鸭;红萍鸭,所以鸭子既是初级消费者又是次级消费者,C正确;

D、水生植物红萍(满江红)适于荫蔽环境,其与水稻分层分布,有利于充分利用光能,提高光能利用率,D正确。

故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究光合作用光反应中部分物质变化,将叶绿体加入DCIP(二氯酚靛酚)溶液并照光,水在光照下被分解,产生氧气等,而溶液中的DCIP被还原并发生颜色变化,这些变化可用仪器进行测定。这就是希尔反应活力检测的基本原理。

请回答:

1)希尔反应模拟了叶绿体光合作用中______阶段的部分变化。为了得到叶绿体,需要对叶肉细胞进行______处理,氧化型DCIP既可利用于颜色反应,被还原后还可作为______。希尔反应活力可通过测定DCIP溶液的颜色变化得到,也可通过测定______得到。

2)在“探究环境因素对光合作用的影响”的活动中,观测不同光强度条件下生长的某植物,结果见表。

光强度

叶色

平均叶面积(cm2

气孔密度(个mm-2

净光合速率

(μmolCO2m-2s-1

浅绿

13.6100%

826100%

4.33100%

绿

20.3149%

76893%

4.1796%

深绿

28.4209%

75291%

3.8789%

注:括号内的百分数以强光照的数据作为参照

分析实验结果可知:与弱光下相比,强光下该植物平均每片叶的气孔总数______。在弱光下,该植物通过______来吸收更多的光能,以适应弱光环境。将强光下的该植物移到弱光条件下的初期,叶绿体内的ADP含量会有所______(增加、下降、不变)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于蛋白质的叙述错误的是

A. 细胞间的信息交流大多与细胞膜蛋白有关

B. 由蛋白质组成的细胞骨架与细胞分裂等生命活动密切相关

C. 膜对Na通过具有选择透过性,细胞膜上Na跨膜运输的蛋白质可能有多种

D. 细胞膜的功能特性与膜上的载体蛋白有关而与其基本骨架的流动性无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酶是细胞合成的生物催化剂,几乎所有的生命活动都离不开酶。随着生物科学技术的发展,酶已经走出实验室,走进人们的生产和生活。然而,酶的商品化生产和应用并非易事。请回答下面有关酶的问题:

(1)探究果胶酶的最适温度和最适pH”的实验中,虽然实验的自变量不同,但是通过设置_____的实验思路是不变的。此实验中是否需要另外设置对照组并说明理由_______

(2)有位同学打算用丝绸作为实验材料,探究含有蛋白酶的洗衣粉的洗涤效果,你是否同意他的做法并说明理由_________

(3)与使用固定化酶相比,固定化细胞催化反应的优点是______。用固定化醋酸菌发酵产生醋酸时,发酵液中添加葡萄糖的作用有________(答出两点)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】染色质是真核细胞内的重要结构。下列关于染色质的叙述,正确的是

A.有丝分裂间期,染色质进行复制后数目加倍

B.无丝分裂过程中,染色质会高度螺旋变为染色体

C.动物细胞的染色质可存在于细胞核和线粒体中

D.衰老细胞的染色质收缩,染色加深

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将酵母菌研磨制成匀浆,离心后得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器)。在隔绝空气的条件下,将等量的上清液、沉淀物和未经离心的匀浆分别加入甲、乙、丙3支试管。再分别滴加等量的葡萄糖溶液,终产物相同的是

A.甲、乙B.甲、丙C.乙、丙D.甲、乙、丙

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列现象属于渗透作用的是

水分子通过植物细胞的细胞壁水分子通过细胞膜蔗糖分子通过细胞壁

水分子通过液泡膜水分子通过原生质层新鲜蔬菜在空气中萎蔫

A.②④⑥B.②④⑤⑥C.②④⑤D.①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生命科学研究,正确思路和研究方法往往是科学家成功的关键。请分析回答:

1)孟德尔以豌豆为实验材料,种子粒型和粒色两对相对性状为例,发现了________定律。在演绎阶段,设计了_________实验,最终实验结果与预期相符。

2)某高中兴趣小组为了验证自由组合定律是否适用于动物,采用小鼠为实验材料进行探究,已知小鼠的毛色由Y(黄色)y(灰色),尾长由B(长尾)b(短尾)两对等位基因控制,且两对等位基因位于非同源染色体上。设计了以下实验

①实验步骤:

第一步:选取纯种黄色长尾小鼠与纯种灰色短尾小鼠杂交,产生F1

第二步:_________________________________________________________________

第三步:另选__________________小鼠与F1代交配,并统计子代各个表现型的比例。

②结果及结论:

若第二步子代的表现型及比例满足黄色长尾∶黄色短尾∶灰色长尾∶灰色短尾=9331;且第三步子代的表现型及比例满足______________;那么说明自由组合定律适用于动物。

3)在确定自由组合定律适用于小鼠后,该兴趣小组在毛色和尾长这两对相对性状基础上,又添加耳型的一对相对性状(尖耳E、圆尖耳e)继续研究。选取基因型为YyBBEe______________亲本杂交,子代有四种表现型,其中基因型yyBbee个体的比例为1/16,基因型为YyBbee个体的比例为________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1997年,英国科学家维尔穆特等取白面母绵羊乳腺上皮细胞静息培养,然后把它的核移入黑面母羊去核的卵细胞中形成重组细胞,并将重组细胞培养成胚胎,将胚胎植入另一个母羊的子宫,分娩得到克隆羊多利

(1)“多利的面部毛色是____,这是由于______________

(2)“多利的性别是______

(3)“多利的培育成功证明了_________________

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