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    在细胞分裂的过程中，纺锤体的作用是（ ）

    A．抑制染色质变成染色体 B．使着丝点分裂

    C．维持细胞形态 D．牵引染色体平均分配到细胞两极

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．某同学通过模拟实验探究膜的透性，实验初烧杯与漏斗内的液面高度相等，一段时间后，出现如图所示的现象，下面关于该现象的叙述正确的是（　　）
    A．初始状态下，S2溶液的浓度高于S1溶液
    B．水分子只能从S2溶液扩散到S1溶液
    C．若将玻璃纸换成纱布，仍会出现该现象
    D．若将玻璃纸换成卵壳膜，也会出现该现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列存关细胞分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（　　）
    A．生物的个体发育与细胞分化有关，细胞全能性的实现与细胞分化无关
    B．细胞分化是基因选择性表达的结果，但基因的选择性表达不一定导致细胞分化
    C．细胞凋亡不受基因的控制，与细胞凋亡有关的细胞器主要是溶酶体
    D．细胞衰老后，伴随核体积增大、染色质收缩，凋亡基因开始表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程，请回答下列有关问题：

    （1）图中涉及的现代生物技术有转基因技术、植物体细胞杂交技术、植物组织培养技术．
    （2）请简述I过程的基本方法先利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体，然后借助一定的技术手段（物理或化学方法）诱导原生质体融合．A培育至具有凤梨风味的绿草莓幼苗的过程，能（填“能”或“不能”）体现植物细胞的全能性．
    （3）研究人员根据已知的胰岛素基因序列，可采用化学方法方法获得胰岛素基因．
    （4）转基因技术和细胞工程在改良动植物类型过程中都有广泛应用，但是，胚胎工程只是指对动物的自然受精（或配子）或早期胚胎所进行的多种显微操作和处理技术．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关生物的变异和育种的叙述，正确的是（　　）
    A．基因突变会导致染色体上基因的数目发生改变
    B．位于一对同源染色体上的非等位基因不能发生基因重组
    C．单倍体育种中，可用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
    D．基因工程育种能使不同物种的优良性状集中在同一个体中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于植物生长素的叙述，正确的是（　　）
    A．缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输
    B．植物向光生长能够说明生长素作用的两重性
    C．细胞的成熟程度不会影响生长素作用的发挥
    D．生长素合成的前体物是色氨酸，化学本质是蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．湿地生态系统具有调节气候、蓄洪防旱的功能，从干沙地开始的湿地演替过程为：地衣阶段--苔藓阶段--草
    木阶段--湿地草本植物阶段．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．湿地生态系统能调节气候、蓄洪防旱体现了生物多样性的直接价值
    B．人类活动可以影响湿地生态系统演替的速度，但不能改变其方向
    C．草本阶段比苔藓阶段丰富度高，生态系统的自我调节能力强
    D．草本植物的出现对地衣和苔藓植物的水平分布没有影响

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示的是光照强度与光合速率之间的关系曲线图。该曲线是通过实测一片叶在不同的光强条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列选项中能代表细胞中发生的情况与曲线图中b点相符的是（ ）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西安第一中学高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇相对性状中红眼（E）对白眼（e）为显性，基因位于X染色体；灰身（B）对黑身（b）为显性，基因位于Ⅳ号染色体。缺失l条Ⅳ号常染色体仍能正常生存和繁殖，2条Ⅳ号均缺失则致死。用都缺失1条Ⅳ号染色体的灰身红眼雄果蝇和黑身白眼雌果蝇杂交，则F1果蝇中（ ）

    A．Ⅳ号染色体数正常的果蝇占1/4

    B．缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占2/3

    C．红眼果蝇中灰身：黑身为2?：1

    D．灰身红眼：黑身白眼果蝇为1?：1

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