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2.下列关于细胞学说的叙述,正确的是(  )
A.所有生物都是由一个或多个细胞组成
B.细胞是所有生物结构和功能的单位
C.所有细胞都是由细胞膜、细胞质、细胞核构成
D.所有细胞必定由别的活细胞产生

分析 细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;(3)新细胞可以从老细胞中产生.

解答 解:A、病毒无细胞结构,A错误;
B、病毒无细胞结构,细胞学说揭示了细胞是所有动植物结构和功能的单位,B错误;
C、原核细胞无细胞核,C错误;
D、细胞学说的发展提出了所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的,D正确.
故选:D.

点评 本题考查细胞学说的内容和发展,要求考生识记细胞学说的内容,明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于二倍体高等植物细胞的叙述,正确的是(  )
A.有氧条件下,能产生ATP的部位有细胞质基质、线粒体、叶绿体的类囊体薄膜上
B.有丝分裂过程中需要解旋酶、RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA酶
C.有丝分裂过程中有线粒体、核糖体、中心体、高尔基体参与
D.通过植物体细胞杂交技术获得的杂种细胞中有四个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图为某核苷酸长链的示意图,下列相关叙述中,错误的是(  )
A.图中所示为脱氧核苷酸长链B.2可以组成RNA成分
C.3可以组成RNA成分D.5可能在细胞质中找到

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高一下期末考试生物B卷(解析版) 题型:选择题

下列有关如图所示的生理过程(图中④代表核糖体,⑤代表多肽链)的叙述,不正确的是( )

A.图中所示的生理过程包括转录和翻译

B.图中所示的过程发生在原核细胞中

C.遗传信息由③传递到⑤需要RNA作中介

D.图中①在该过程中不起作用,由此可确定①在遗传上不具功能

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是探究光照对绿萝养殖影响的实验数据结果.请分析回答问题:

(1)图中限制a点绿萝净光合速率的主要环境因素是光照强度.该点呼吸作用产生的CO2的去向是被叶绿体利用和扩散到外界环境.
(2)实验结果表明适度遮光可以提高绿萝的净光合速率.出现上述结果的原因包括:
①夏季中午,强光下温度过高,蒸腾作用过强,导致气孔关闭,CO2吸收量显著下降.
②经进一步观察发现,在阴暗环境中绿萝叶片的颜色(绿色)明显加深,说明遮光后叶绿素含量增加,增强了对光照的吸收和利用.
③遮光起到了降温的作用,降低了植物的呼吸强度.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.番茄易软化受显性基因A控制,但该基因的表达受基因B的抑制.若在培育过程中筛选得到了基因型为AaBb的植株.按自由组合定律,该植株自交后代中,抗软化耐贮藏番茄的比例及基因型种类为(  )
A.$\frac{13}{16}$,7种B.$\frac{12}{16}$,9种C.$\frac{6}{16}$,4种D.$\frac{3}{16}$,3种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于原核生物的叙述,不正确的是(  )
A.水华的发生与蓝藻类生物密切相关
B.蓝藻虽无叶绿体,但可以进行光合作用
C.细菌都是进行腐生或寄生生活的异养生物
D.乳酸菌没有核膜,但也具有遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列选项错误的是(  )
A.一个池塘中所有的鲤鱼是一个种群
B.一个池塘是一个生态系统
C.叶绿素中含有Mg
D.生物膜系统是仅由核膜和细胞膜构成的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.对下列四幅图的描述正确的是(  )
A.图甲中若表示人离体细胞在体外培养的温度由a变化到b,则细胞中酶活性不变
B.图乙中d点时,植物体内有机物积累速度最大,h点时植物体内有机物总量最多
C.图丙中造成cd段下降的原因在同一生物体内的有丝分裂和减数分裂中是不同的
D.图丁中若表示西瓜幼苗的细胞周期,则b阶段用秋水仙素处理可诱导产生多倍体

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