练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    9．图甲是将含生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图乙是生长素对胚芽鞘生长影响的曲线图，以下说法除哪项外都正确（　　）
    A．琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值
    B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小
    C．只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长
    D．图中bd段对应的曲线变化可用于解释顶端优势现象

    分析 根据题意和图示分析可知：图一中胚芽鞘弯曲程度越大，A越小．实验设计需遵循对照原则，欲证明生长素具有促进生长的作用，应设计空白对照组．图二中横坐标以上的部分代表促进作用，横坐标上的点代表既不促进也不抑制，而横坐标以下部分（c点以后）代表抑制作用．

    解答 解：A、琼脂块中生长素浓度在b点时，促进作用最大，胚芽鞘一侧生长最快，其弯曲程度最高，A具有最小值，A错误；
    B、琼脂块中生长素浓度在b点时，促进作用最大，胚芽鞘一侧生长最快，其弯曲程度最高，A具有最小值．因此，当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小，B正确；
    C、横坐标以上的部分代表促进作用，横坐标上的点代表既不促进也不抑制，而横坐标以下部分（c点以后）代表抑制作用，C正确；
    D、由图二曲线可知，bc段促进生长，cd段抑制生长，即体现了生长素作用具有两重性，可用于解释顶端优势现象，D正确．
    故选：A．

    点评 本题结合曲线图，考查生长素的生理作用，意在考查考生的分析能力和理解能力．解答本题的关键是理解胚芽鞘的弯曲生长取决于两侧生长速度的快慢，若两侧生长速度不相同，则会出现弯曲的现象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．图甲表示与缩手反射相关的结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请据图回答下列问题：

    （1）甲图中a所在的结构是效应器，乙图是甲图中d（填字母）的亚显微结构放大模式图，当兴奋传至此结构时发生的信号转换为电信号→化学信号→电信号．
    （2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是神经递质．
    （3）正常情况下，用电刺激图甲中b处，能测到电位变化的是a．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图甲是采用黑、白瓶法（黑瓶不透光），分别测定某池塘夏季白天不同深度水层每小时的平均氧浓度变化曲线，纵轴表示水池深度（假定不同深度的水温不变），横轴表示瓶中O2的变化量（g/m2•h）；图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图．请回答下列问题：

    （1）水深3m时白瓶中的水藻能（能/不能）进行光合作用，此时水藻产生ATP的结构有叶绿体、细胞质基质、线粒体．
    （2）白瓶中测得的O2变化量为净光合作用产生量，则光照适宜时，水深1m处每平方米的水藻1小时制造的O2的总量为4.5g．
    （3）白瓶在水深3m时，O2的变化量为0，表明在此深度时，水藻的光合速率等于（填大于、等于、小于）呼吸速率，若将白瓶水藻从3m处移到2m处，则短时间内水藻细胞中C5的含量将增大（填增大、减小、不变）．
    （4）若图乙实验中将试管向右移，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的主要原因是光照强度减弱，光合作用产生的O2量减少．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图是发生在植物叶肉细胞内的甲、乙两个生理过程之间的关系示意图解．下列说法不正确的是（　　）
    A．光反应产生的ATP和NADPH是碳反应中将CO2还原为糖的能源物质
    B．大部分离开卡尔文循环的三碳糖在叶绿体内用于合成淀粉、蛋白质和脂质
    C．乙过程包括糖酵解、柠檬酸循环和电子传递链三个阶段
    D．与电子传递有关的酶镶嵌在线粒体内膜上

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．青鲜素是一种植物生长调节剂，能抑制植物细胞生长与分
    裂从而抑制发芽，科学家对青鲜素毒害性进行了检测，结果如图，下列说法中不正确的是（　　）
    A．据图可知，浓度30mg/L以下，青鲜素的毒性相对较小
    B．青鲜素是植物自身合成的一种植物激素
    C．青鲜素可以延长马铃薯、大蒜、洋葱贮藏期
    D．在农业生产中，使用青鲜素要考虑到药物残留、药物毒性和适宜的浓度等问题

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．生物兴趣小组对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4-D涂抹在雌蕊的柱头上，得到的无籽番茄果实平均重量见表3．据表3得出的结论是（　　）
    2，4-D浓度（mg/L）05101520253035
    无籽番茄平均重量（g）013.526.246.553.653.743.030.2
    A．2，4-D浓度超过25mg/L，对果实的发育起抑制作用
    B．2，4-D与生长素的作用特点一致，具有两重性
    C．2，4-D浓度与无籽番茄平均重量之间呈正相关
    D．2，4-D诱导无籽番茄的最适浓度为25mg/L左右

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．请分析回答下列关于基因工程的问题：
    某种大肠杆菌的质粒中含有β-半乳糖苷酶α片段序列（图2），大肠杆菌的DNA分子中则含有β-半乳糖酶ω片段序列（图1），由于天然大肠杆菌同时具备这两种片段序列，可以使培养基中含有X-gal底物转变成蓝色产物，当缺少任意一个α或ω片段序列，X-gal底物不能转变成蓝色产物．HindⅢ、EcoRI、BamHI分别为三种限制性内切酶，下图3中箭头所指为三种限制酶的切点．

    （1）要能筛选出转基因菌种，应选用的限制性内切酶是EcoRI，选择的依据是切断α片段序列，为重组DNA分子的筛选提供标记
    （2）控制F8的基因也可以通过人体细胞相应的mRNA来合成，该合成的过程称为逆（反）转录．如果F8基因表示人生长激素基因，则相应的mRNA可以从人体垂体细胞（下丘脑细胞/垂体细胞/下丘脑和垂体细胞/所有体细胞）中获取．
    （3）重组质粒形成与否需要鉴定和筛选，方法是将重组质粒的DNA分子导入大肠杆菌，通过含抗生素的培养基进行培养，观察大肠杆菌的生长、繁殖情况进行判断，如甲图．

    在筛选时应该先用选择培养基AA（A/B）．
    （4）将经转基因技术处理过的质粒导入大肠杆菌后，再将大肠杆菌接种到含有X-gal底物的培养基培养一段时间后，培养基中出现较多的蓝色菌落，这是因为同一种限制酶作用的目的基因、质粒具有相同的粘性末端，因此会出现质粒的自身环化的空载现象，空载质粒含有完整的α、ω片段序列，能利用培养基中的X-gal底物产生蓝色产物．
    （5）控制F8的基因能在大肠杆菌细胞内得到表达，其遗传学基础是各种生物共用一套遗传密码子．
    （6）如果控制F8的基因长度为3000碱基对（bp），用限制性核酸内切酶酶切后进行凝胶电泳，使降解产物分开．用酶A单独酶切，结果如下图l．用酶B单独酶切，结果如图乙2．用酶A和酶B同时酶切，结果如图乙3．请画出该基因同时用酶A和酶B酶切时的作用位点示意图（并标注好酶切后碱基片断的长度）：．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．在农业生产中，寒流会造成农作物寒害或冻害，科学家们认为低温危害可能是破坏了膜系统的功能．据此分析，寒害或冻害对下列哪项生理作用的影响可能最小（　　）
    A．扩散作用B．主动运输C．呼吸作用D．光合作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．有关蛋白质的叙述不正确的是（　　）
    A．细胞分化后，不同细胞中含有的蛋白质不同，因而功能不同
    B．染色体的复制不仅包含DNA的复制，也存在相关蛋白质的合成
    C．蛋白质水解产生氨基酸，氨基酸种类的多样性是导致蛋白质多样性的原因之一
    D．蛋白质中一定含有C、H、O、N四种元素，一般含S，可能含P，不含其它元素

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案